未成年人教育：重在责任与担当

刚刚在网上看到这样一则消息，题目是《准大学生看不惯乱停车划伤6辆豪车 要赔10万》。在消息中说，高中毕业且暑假结束后即将踏入大学校门的黄某，因看不惯地下停车场总有几辆汽车乱停乱放，故意将这些车辆划伤，初步估计维修总额达到10万元。因黄某已年满18岁，他将为自己的违法行为承担法律后果，同时，他的父母也将因为他的不理智，赔付受损车主们的维修费用。

看到这样的消息，其实我们大家都已经见怪不怪了，因为这些年这样的事情实在是太多太多，不胜枚举。而人们在一次次的惊讶、谴责、失望、无奈之外，却很少有人细究这些现象层出不穷的原因，更没有几个人想过应该如何去应对。

而有一些人，在类似的事件发生以后，很喜欢不管青红皂白，把板子一通乱拍在学校教育身上，似乎学校教育成了万恶之源，不狠拍一顿又要出来害人似的。

说实话，对于此类事件，学校教育确实是应该承担一部分责任的，但却不是因为学校教育出现了漏洞或者偏差，而是因为学校教育没有顶住来自各方面的压力，没有守住自己的教育底线，使未成年学生的思想教育成了学校教育的短板，它与短视且失败的家庭教育一起形成合力，从而导致了此类事件的频频发生。

唉，说起来也怪不得学校与老师，当前的教育政策对未成年教育这方面语焉不详，一些家长和学生正对学校与老师虎视眈眈，旁边又有一群无良记者和吃瓜群众正在摩拳擦掌、跃跃欲试，再加上当地教育主管部门为保政绩“零容忍”的最后一根稻草，学校教育除了全面退缩以外又能怎样？

话说回来，还是就事论事。要想杜绝此类事件的发生，就要加强未成年学生的思想道德教育，特别要加强责任与担当意识的培养，使他们从小就懂得——世上有一种东西叫“游戏规则”，做任何事情都要遵守相应的规则，不然是要承担一定的后果的。而他们所代表的绝不仅仅是他们本身，还有老师同学、父母亲人，他们一个小小的不经意的举动，就有可能会给身边的许多人带来麻烦。

在加强这方面的思想教育的同时，也要适当引进惩诫机制，让学生因违反规则而受到实实在在的惩罚。因为如果没有可具体操作的惩诫规则和相应的惩诫措施，再完美的说教也显得苍白无力，很难收到预期的效果。只有让孩子们知道疼了，懂得怕了，他们才会长记性，才会在以后不犯类似的错误。

有些人总以为孩子还太小，还不适合用规则来约束他们，更不应该让他们受到这样那样的处罚——殊不知正是这样的思想害了一个又一个的孩子！正因为孩子还小，我们才应该趁此机会进行及时的教育引导。不然，等他们的性格一旦成型，或者一旦惹出事来，再说什么也于事无补了。您若不信，请看下面的相关案例：

1、14周岁中学生投毒案。这起案件发生在2002年，该学生将自己买来未吃的冰袋咬破一口，再灌入一点老鼠药，而后放入附近一小学的某教室的一张课桌抽屉里，第二天，坐该课桌的小学生喝了这有毒的冰袋后，很快就死了。这起案件侦破后，该投毒的中学生后悔不已，他说自已没有想害死人，以为小学生吃了只会拉肚子，但是严重的后果已经造成，该学生的后悔不能代替法律的惩罚。根据《刑法》的规定，投毒致人重伤、死亡的处十年以上有期徒刑、无期徒刑、或死刑。后该同学被判处有期徒刑十年。

2、15岁学生抢劫案。15岁的郑某初中尚未毕业就辍学了，在外东游西逛，结识了19岁的无业青年周某。俩人经常惹是生非，甚至进行盗窃。刚开始，郑某很害怕，但周某说：“小孩干点坏事没事，最多被派出所叫去批评一下就放了。”郑某抱着这种想法，胆子愈来愈大，逐渐萌发了没钱就去偷、就去抢的念头。2010年3月18日，郑某因偷盗被拘留，后因涉嫌抢劫而被批准逮捕并判了三年有期徒刑。

3、16岁学生抢劫伤人案。16岁的小宇从小就生长在单亲家庭，在小宇两岁的时候，父母就因感情不和离异了。2012年7月，他磨着母亲也给自己买了一部iPhone4手机，然而在一次上网时，这只手机不小心被摔坏了。为了瞒 过母亲，小宇尾随一个拿着同样手机来上网的男孩来到一个偏僻的路边，趁男孩不注意，勒住他的脖子将他拖到路边草地。小宇没想到，男孩会强烈反抗，惊慌失措之下，他拿起随身携带的小刀连续刺向男孩的腰部、腹部……最终法院判处小宇有期徒刑六年六个月。

类似的案件实在太多，我们也实在没有必要一一列举。只是想请问看过这些案例的诸君，到底孩子到多大才算是大呢？如果我们一天天的对孩子无原则的纵容下去，一旦他们惹出事来，在他们不得不面对法律的制裁的时候，谁又能真正的的代替得了他们？而即使在他们小的时候给他们一些必要的惩罚，这和将来的牢狱之灾、性命之忧相比，哪个对他们更有利些？

人无远虑，必有近忧。在未成年人的思想教育面前，教育不能媚俗，专家不能骑墙，学校与老师也要尽可能的担起自己应该承担的那一部分责任来，让孩子们从小就懂得责任与担当。只有这样，他们才能真正的茁壮成长，我们的社会才会更多一缕和煦的阳光。