白板真好！

 

 

 

科学技术的高速发展带动了课堂教学手段的不断变化更新。课堂教学不再是传统的一支粉笔、一本书、或者再加一个单调的PPT。让我们的科学课堂教学如鱼得水、丰富多彩。小学科学的内容生涩而枯燥，抽象且广泛。尤其在农村小学随着电子白板的应用，在我们的科学课堂教学中发挥了一些特别的作用。

首先能够有效增大每一堂课的教学容量。在农村小学，以前的教学过程中学生的实验和实践环节极少，课堂教学主要依靠课件和教师的讲解引领学生思考、探索和发现，学生总是被动接受和认知。教师只能机械地把课件内容展示给学生，师生的科学思维跟着课件转动，不能很好发挥学生的探究、想象能力。由于交互式电子白板系统与各种软件能很好地兼容，其自带资源库中存放有科学学科的图片、活动挂图、音像资料、学科工具等，教师可以根据学生学习兴趣和探知欲望灵活方便地引用所需的信息资源和教学软件，极大地丰富了科学知识和课堂教学内容。

其次有效节约课堂时间，有充分时间强化重点、突破难点，提高教学效率。

以往的科学课堂教学中，教师需要在黑板板书，用以说明其重要性。电子白板的使用可以有效节约课堂时间，提高教师的教学效率。同时课堂互动性更强，容易激发起学生的学习兴趣，有利于提高学生的学习主动性。

最后减少了垃圾的产生。如东师理想提供的电路探究，电池数不够，则灯不亮，如电池多则灯也不亮，此时则灯烧毁，需换灯泡。这样则电池和灯泡的用量则减少。减少了能耗。增加了绿色环保。同时增加了习题设计免去板书扮写。  　　 

    总之科学教材内容虽然较少，但是涉及面广、知识点多。平时多探索增加知识储备。我们的课堂教学就会得心应手，教学效率就会越来越高，质量也会越来越好。