从东部应邀来湾区演讲的教育专家廖冰博士16日在接受采访时表示，华裔家长都期待自己小孩能进入常春藤名校，但事实上“即使上了名校，并不代表或保证他或她未来一定能在事业上做出一番成就。”
廖冰在湾区谈华裔子女教育
针对湾区特别是教育程度较高的华裔家长希望自己小孩上名校的情结，廖冰表示能够理解，但她认为成绩优异仅代表这个小孩的智商（IQ）高，但未来能否真正做到所谓“功成名就”的，最终还要靠情商（EQ），“我觉得情商要比智商更重要。”
毕业于北大物理系，获得休斯顿大学物理博士，曾任美银美林大数据分析和高级研究员的廖冰，长期关注华裔家庭的子女教育，也置身投入下一代的教育成长。过去十多年，她一直担任新泽西州父母子女教育俱乐部顾问，多次举办亲子、教育讲座及论坛。上周他应邀到旧金山湾区，为华裔家长举办多场涉及子女教育的系列讲座及论坛。
廖冰明确指出，华裔家长之间的相互比较的心理千万要不得，因为每个小孩成长的环境不同，个性也不同，他们之间没有可比性，读书好并不代表他或她步入社会就一定能成功，这里涉及到这个小孩未来所面临的社会复杂环境，是否能“驾轻就熟”地适应，这才是他或她未来大半人生必须要跨越的一个个的坎，所有这些他们是无法在课堂上学到的，需要情商来一一处理。
如何建立孩子的情商，廖冰认为要从家长本身做起，“彼此建立长期良好的沟通渠道相当重要，尤其是当小孩在高中期面临升学时，要以平等地关怀和谈心的方式进行。”
她强调，千万不要给小孩有升读名校的压力，愉快地学习和快乐地成长才是至关重要。事实上，上名校可能对许多小孩而言并不是一件了不起的是，关键是他们的家长似乎无法摆脱名校情结。
谈到培养孩子的情商，廖冰认为应从7个方面着手：1是坚轫性（Grit），可从逆境、压力、困境中重新站起的能力；2是自我控制（Self-Control），知道自己什么该做，什么不该做；3是好奇心（Curiosity），培养孩子的好奇心，将来才能终生学习；4是社群智商（Social Intelligence），对人有同理心和同情心；5是感恩心（Gratitude），凡事感恩；6是乐观（Optimism），才有向上向前的动力；7是热忱（Zest），有活力才有成就。
