６年家乡－1

家  乡  教  案

第  周第 课时

课 题

1.东北话

课 时

1

年 级

6

教

学

目

标

1.考察和了解家乡的文化生活

2.认识具有家乡特色的地域文化，感受家乡的可爱、激发热爱家乡之情

重点难点

知道自己家乡的方言，能真正理解“一方水土养一方人”的含义。

教学准备

音频文件《说方言》《龙江剧》《二人传》。文字资料、图片以及视频资料

教学过程

二次备课

一 、 谈话导入:

师：同学们，还记得贺知章的《回乡偶书》吗?

生背诵。 师：乡土的芬芳、故园的眷恋、根的追寻．这是人类特有的情怀。尤其是那些身在异乡的人，听到家乡话，看到家乡人，更会感到格外的亲切与温暖。因为我们就是在这浓浓的乡音、乡情中长长大的。引入课题

二、学习新知

师：先来说说“乡音”。我国地域辽阔，方言众多，可以说是“南腔北调”， 我们的家乡话叫什么呢?

(1)说一说东北话。师：随着社会的进步，方言在我们的生活巾渐渐隐退了，看看你们能把这些东北话翻译成普通话吗?

[课件出示一些典型的东北方言]

(2)发现了吗，东北话的特点是什么?为什么很多演员把它运用到小品、相声、评书等艺术表演之中?

师： (3)各地方言都带有当地人鲜明的性格特征，下面就请大家来听一听[课件播放：侯宝林的相声]

（4）读一读：话说东北话

课堂小结：一方水土养一方人。在这黑土地上，有我们割舍不断的乡土情怀，我们的文化，我们的根就在这里，让我们共同珍视这笔珍贵的精神财富吧。

板书设计：

1.东北话

特点

教

学

反

思