孙云晓：暴力导向，毁灭孩子的美好人生

 

2015年4月，浙江台州热传一段视频：一小孩猛扇另一孩子耳光，一旁的大人非但不劝阻，还边录像边怂恿打狠点。据悉，被打男童的父亲郑某也在一旁看着，自己的孩子被打并一直委屈地哭，他却无动于衷，反而跟着一起起哄，眼睁睁地看着孩子挨打，让人诧异不已。

原来，4月22日中午，郑某与朋友在家中聚餐，当时郑某的孩子毛毛与朋友的孩子洋洋一起争夺一张椅子，毛毛抢到后先坐下，洋洋想抢回凳子于是就打毛毛，可是毛毛并不反抗。众人非但没有阻止洋洋的打人行为，而且怂恿洋洋继续打毛毛，声称要激起毛毛的反抗意识。

这则视频在网上广泛转发，引起了轩然大波，大部分网友，对视频中大人的这种错误的教育行为表达了愤慨，但也有网友对视频中大人的行为表示认同，认为如果这种方法能培养起孩子的反抗意识也无可厚非。其实视频中这种错误的教育方式，不仅不会培养出孩子的反抗意识，而且会严重伤害孩子的内心。

据了解，视频中被打孩子毛毛还不满三岁，根据埃里克森的人格发展理论，这个阶段的孩子正处于获得自主感而避免怀疑感与羞耻感的阶段。孩子自主感的获得来源于自我独立做事时的被肯定和被认同，如果这个时期孩子得到太多的否定，甚至体罚和暴力，就会产生自我怀疑和羞耻感。而且毛毛本身又是离异家庭的孩子，跟着父亲郑某生活，对于这种家庭破裂的孩子，内心本身就可能存在着许多不安全感，在面对外来暴力袭击时，他最需要的应该是家人能及时出来保护自己，而不幸的是他所等待的竟然是冷眼漠视和嘲讽，以及更多的暴力，这无疑会让孩子对周围环境和成人产生强烈的不信任感。一个孩子如果缺乏安全感、信任感，又自我怀疑，怎么可能有勇气和自信面对自己的人生和未来的困难？

现实生活中很多父母都会纠结在自己的孩子被欺负时，该如何教育他，是让他勇于还击，还是选择忍让？其实对于幼儿来讲，交往中的争执无可避免，而且大部分争执都不需要父母的干涉和介入，孩子间的争执也是其自我学习和成长的一部分。有时父母的粗暴干涉，不仅起不到教育孩子的作用，反而有可能加深对孩子的伤害，比如视频中的两个孩子，在成人的干涉和控制一下，都失去了自我，一个变得趾高气昂，咄咄相逼，一个变得唯唯诺诺，软弱无力。

当孩子发生剧烈的肢体冲突时，父母就需要第一时间制止，并给予教育。特别是对于被欺负的孩子，父母第一时间应该是关注孩子的内心感受，先共情孩子的内心情绪，感受孩子的内心是伤心的、委屈的、愤怒的还是不安的？然后让孩子明白，父母在关爱他，当他们遇到危险时，父母会第一时间出来保护他。很多父母在孩子被欺负后，反而觉得孩子软弱，对他大加斥责：“你为什么不还手？”“你怎么这么笨？”孩子内心的不安和委屈还没得到安慰，又得到父母一顿训斥，这无疑是对孩子的二次伤害，会让孩子觉得自己是犯错的、无价值的。

需要注意的是每个孩子都有其自身的特点，其先天的气质对他们的行为方式有着重要的影响。有的孩子天生攻击性弱，自制力强，对于这样的孩子，让他用暴力的方式解决问题，无疑是违背了他的成长特点，父母所需要做的就是教会孩子自我保护的方法，比如结交好朋友，及时告诉父母和老师，大声吼叫：“我不怕你”等。

对于孩子而言，拥有充足的安全感、信任感才是其自信和拥有勇气的前提，这需要平时父母给予足够的关爱和肯定、共情和陪伴，特别是父母要和孩子经常一起运动这会让孩子的身心变得强大起来。

对于那些经常打人的孩子来讲，父母的严格管教和约束也是必然的，因为孩子的自我控制力，无论对其学习和以后的生活、工作都会产生重要的影响。一个攻击性强、喜欢暴力的孩子最终难以拥有良好的人际关系，也很难有良好的发展。