《口语交际：听故事，讲故事》教学设计之一

第  一 单元

一 课时

课题

口语交际

教学内容

听故事  讲故事

教

学

目

标

1.认真倾听《老鼠嫁女》的故事，听后能够复述故事。

2.掌握并运用听故事和讲故事的要领，感受故事诙谐幽默的风格，培养学生倾听与表达的习惯。

教学重点

认真倾听《老鼠嫁女》的故事，听后能够复述故事。

教学难点

掌握并运用听故事和讲故事的要领，感受故事诙谐幽默的风格，培养学生倾听与表达的习惯。

教具准备

相关图片、视频、录音、头饰等

课型

讲读课

教学过程

教师活动

学生活动

教师复备

一、音乐导入，激发兴趣。

1.播放音乐，提问：它们在干什么？

2.出示图片，猜猜看，新郎会是谁呢？

3.引入标题：小朋友们知道的真多！这里有一个故事，听了这个有趣的故事你们就知道新郎到底是谁了，这个故事的名字叫"老鼠嫁女"。

1.播放故事录音，提出要求：请小朋友们边看书上的图画，边听故事录音，想一想，故事中的老鼠夫妇想把女儿嫁给谁呢？最后谁成了老鼠夫妇心目中最强的新郎呢？

指名回答

预设：生1新郎是太阳，因为太阳最了不起，能给地球带来温暖！

生2我猜新郎是老鼠，因为老鼠和新娘是同类。

指名回答：故事中老鼠想把女儿嫁给太阳、乌云、风、围墙、老鼠和猫。