巧给孩子立规矩

 　没有规矩，不成方圆。在孩子成长到一定年龄时，适时立规矩是非常必要的。那么，给孩子立规矩应该注意哪些问题呢？

告诉孩子为什么立规矩

很多家长都有这样的体会，孩子在家不太听话，家长要求做的事情要三番五次地催促，他才勉强去做。可是入园或入学之后，孩子变得非常乖巧懂事起来。到底教师有什么魔法呢？那就是规矩！在集体生活中，孩子产生了规则意识，懂得了只有守纪律，才能被认可，才会得到教师的夸奖与肯定。每个孩子都希望被认可，当孩子的心理需求和行为统一时，便遵守了规矩。所以，家长一定要用最充分的理由告诉孩子立规矩的目的。每个父母使用的方法都不尽相同，但宗旨一样。

家长应该怎么做

最好的规矩，莫过于家长以身作则。孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”作为父母，如果自己给孩子立了一堆规矩，而自己却常常不遵守，孩子又怎么能真正守规矩呢？

最该立哪些规矩

 给孩子立规矩，要考虑孩子的自身情况，如他的年龄、所处的环境、自身的一些特质等，合情合理地给孩子立规矩。每个家庭的情况不同，规矩的细化也可能因此不同，但相差不会太远。多半是在定规矩之中教会孩子做人做事的基本准则和基本方法，以及促使孩子养成良好行为习惯的某些规范。例如要为人友善、有教养，要善良正直、宽容大度，做事要持之以恒，等等。

立规矩成败的关键

这是决定立规矩成败的关键。再好的规矩没有执行等于零。假期，我带女儿去外地亲戚家做客。亲戚儿子的房间挂着“教子十二条”。我认为除了一两条有点苛刻之外，其他的都比较适合儿童，如果父母能把规矩一直执行下去，孩子早晚会成为品学兼优的人才。然而在亲戚家里住的几天，我发现孩子多数情况下并没有按这些规矩做，并且他的父母也没有以身作则。这样的规矩再好，也不过是形式主义，形同虚设。

  我善意地提醒亲戚，既然立了规矩，就要严格执行下去，并且父母要以身作则，要不就等于给孩子一个做任何事都不认真的样板。亲戚说，一开始执行得不错，后来没有坚持下来，再后来就慢慢淡忘了，看着墙上的字偶尔能想起来，但总是克服不了惰性。大人也容易有惰性，何况是自制力较差的孩子呢。

  立规矩要以理服人，不合适宜的，有压迫与强权的规矩绝对不能立。同时一定要记住，立规矩的同时要给孩子应有的尊重。有规矩的孩子并不一定要很乖很听话，但有了遵守规则的意识，会让孩子健康有序地成长。在孩子能够自己明辨是非之前，父母要做好他们的舵手，不要让孩子在放任自由中迷失方向。有合适切实的规矩，才能保护孩子健康成长。(作者网名“月翘楚”，新浪育儿名博，多家亲子育儿杂志撰稿人)