2015柳河县长青小学“阳光分班”工作实施方案

 

为进一步推进义务教育均衡发展，规范小学招生、分班工作，我校决定自2015年秋季开始对义务教育阶段新生实行“阳光分班”，为使“阳光分班”工作落到实处，现将此项工作安排如下：

一、 指导思想

以教育局《关于进一步规范中小学办学行减轻学生过重课业负担的意见》为指导，以规范办学行为、维护教育公平、促进教育均衡发展为宗旨，认真贯彻落实教育局《柳河县中小学“阳光分班”工作实施方案（试行）》精神，进一步加强学校管理，规范新生入学分班行为，努力让教育公平，让人民群众满意。

二、工作安排

（一）分班前准备工作

1.学校成立“阳光分班”工作领导小组。

组长：刘文姗   组员：教务处所有领导。

监督员：人大代表两名，政协委员两名，教育局领导两名， 20名新生家长。

2．招生对象和分班依据

以学区内学前班学生的性别和综合情况作为分班依据。

3．组织新生报到

开学前一周发布招生通知，组织学生报到，书面告知学生家长开学时间及分班时间。

5.新一年的任课教师搭课要合理，学科骨干教师与班主任搭配在班与班之间大致均衡。各校要充分酝酿，全面考虑，避免分班后出现异意和纠纷。搭课结果要提前公示。

6．进行分班软件使用方法的学习；准备分班数据（注意重名学生的处理）。

（二）分班流程

开学前一天组织学生进行“阳光分班”，整个过程需在新生家长代表、新生代表及其他监督人员的共同监督下操作，并全程录像，步骤如下：

1．宣读学校“阳光分班”工作方案。

2.介绍各班教师配备。

3．将学生信息输入电脑分班软件，电脑将学生按成绩、性别均衡、随机分成若干平行班。将班级名单一式四份，平行班标有A、B、C……代号，分别由教育局人员、学生、家长代表和学校四方签字，各自留存，以备监督复查。（准备电脑、打印机、抽签备品等）

4. 把学校那份平行班级的名单分别装在N个信封里。班主任通过第一次抽签，决定正式抽取班级名单先后顺序，然后按顺序去抽取班级名单，确定班级与班主任。

5.将分班后的学生名单、班主任、任课教师搭课情况表用A3纸进行打印，张贴在校园醒目处，供学生查看。

将分班学生名单及班主任任课名单上报教育科邮箱，同时上报此项工作总结，总结言简意赅，重点总结分班工作中出现的问题及建议，以便于今后改进此项工作。各校要将此项工作的开展情况及时在教育信息网上进行报道。

（三）分班后班级管理

1．系统随机生成的是人数最多班级与人数最少班级不超1人的随机班级，任何人不得在“阳光分班”之后，对“阳光分班”结果进行调整。违者将追究当事人的行政责任。

2．此次分班结果原则上在学生在校期间不得进行调整，如因班级合并、学生学业发展水平不均衡等原因需要进行调整的，需重新启动以上的分班程序，并向学生公示。

3．各班级初任班主任原则上一学年内不得进行调整。在一学年内确实需要调整的，学校应将调整原因形成书面材料，上报教育局。

4．之后入学的学生，顺次从人数最少班级进行递补。

（四）学籍异动管理

对于开学后转入的学生，应从学籍系统中人数最少班级顺次填补，始终保证最大班额班级人数与最小班额班级人数相差不超1人。休学学生参照正常在校生管理。达到限定班额45人的班级不得以任何形式接收学生。

 

 

 

 

2015年8月15日

柳河县长青小学