现在的农村，虽然生活水平得到了很大的提高，农民对教育的重要性也有了较高的认识。但是城乡教育差距仍然显著。造成的城乡教育差距可以归纳为：教育起点的不公平、教育过程的不公平、教育结果的不公平。
1、教育起点的不公平。教育起点公平是指每个社会成员在受教育机会面前应受同等对待。与城市义务教育相比低入学率、低升学率、高辍学率是农村义务教育的显著特点，再加上农村人口基数大，这就意味着还有上百万的农村少年儿童不能如期走进课堂而过早走上社会成为“劳动力”。
2、教育过程的不公平。主要体现在教育投入的差距、办学条件的差距、师资力量的差距上。
3、教育结果的不公平。教育结果公平是指每个学生在接受教育后都能获得学业上的成功并得到均衡发展机会。由于一般院校与重点院校在办学理念、办学条件、管理水平、师资力量等方面存在的巨大差距，教育资源的相对落后必然会影响到农村学生的全面发展，也势必影响到农村学生走向社会的竞争力，使得农村毕业生要想争得良好的社会待遇和享受较好的文化生活，是要付出更加艰辛的努力。
面对这种城乡差距显著的情况，农村教师应该采取什么样的有力措施去改善农村孩子的学习成绩呢？
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