同样作为老师，我也常遇到这样的情况

同是一名主科教师，我也遇到过这样的情况。说实话，当我遇到这样的情况，心里当然是不愿意的。自己辛辛苦苦把一个班培养锻炼出来，这个班级的学生刚刚达到自己的心理预期，结果却要让自己转去教年级中的差班。这个之间的心理落差可想而知。

但到最后你又不得不答应，毕竟工作这个东西有一定的服从因素，碍于种种原因，自己也只能是克服。

所以到最后，只能是自己想开一些。

将差班交给你是相信你的能力

对于学校而言，作为一校之长，很多时候他在关注的多是不足的地方，而差班必然也是他的关注点。

对于这样的班，也必然需要有能力的人去改变它。所以说选择你去任教这样的班级其实也是从侧面肯定了你的能力，特别是教学能力。

作为教师，教学是基本。这是我一直主张的。而教学能力从何而来？需要的是日积月累，特别是通过对差班的执教，可以很好的磨练一位教师的业务能力。随着班级的改变，您的教学能力也在提升。

对于一个大家公认的差班，换了新老师之后，只要这个班有了一点改变，那必然会被外人理解为是您的功劳。所以对于差班而言，它的提升空间其实是很大的。

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