前两天朋友跟我抱怨，孩子学习时老是磨磨蹭蹭怎么办呢？
叫她写字，五分钟写一个，左耳进右耳出，现场就忘……
不光是这样，去年秋天报的钢琴初级班，乐颠颠地学了一个月之后也是不了了之，干什么都没有恒心……
她的孩子处在学前阶段，快上小学了，所以这样的状态让她挺担心的。
朋友跟孩子讲道理、拍桌子、连哄带骗，能用的招数都用上了，但孩子还是注意力不集中、记忆力差、丢三落四，没有任何起色。
她更加焦虑：
“要是以后上了学还是这样该怎么办呢？”
其实这些现象是小孩子身上是普遍存在的，也很正常，经历过早教的妈妈肯定深有体会。
但在窈窕妈妈看来，最根本的原因在于，孩子们对学习缺乏真正的兴趣。
有人想说，学习还有兴趣可言吗？况且那么小的孩子怎么可能喜欢学习？
我想起苏霍姆林斯基说过的一句话：
“如果你只指望靠表面看得见的刺激来激发学生的兴趣，那就永远也培养不出他们对脑力劳动的真正热爱。”
有远见的父母，从来不会逼孩子学习，好孩子也绝不是逼出来的。
电影《小孩不笨》里有一个情节，主人公杰瑞每天放学回家，都要被家人“轮番说教”，杰瑞就说出了心声：
“大人经常以为，和我们说很多话，就是沟通了。
其实都是他们自己讲，自己爽，而我们通常都是假装在听。
我们到底有没有听进去，他们不管。”
我身边很多家长在孩子真正入学之前，都以为他们会顺其自然地适应学习生活。
但现实是，很多孩子并不能一下子适应，更不知道怎么应对突然而来的学习压力。
我们很少站在孩子的角度为他们考虑，小小年纪的他们，怎么可能从童年的无忧无虑一下子爱上学习，瞬间具备自主学习的能力和意识呢？
再加上急于求成式的引导，只会让孩子更加厌恶学习，这是一个恶性循环。
窈窕妈妈想跟大家分享一个亲身经历：
为什么要去引导孩子对学习产生兴趣？又收到了哪些效果？
当初我陪俩孩子英语启蒙，也遇到了类似的问题，好奇心很快就会消耗完，瞬间失去兴趣。
姐弟俩甚至开始想办法去逃避学习，还学会了敷衍我。
然后我跑去跟朋友打听经验，他说：
“你用普通英语课堂方式教肯定是不行的，先试着让孩子们喜欢上英语，再谈学习效果吧。”
比如用英文启蒙动画片让他们先接触、给孩子适当的激励、设定小目标，陪孩子一起完成任务……
尝试了一段时间，姐弟俩从抵触到不抵触，再到感兴趣，学习效果也有了。
更让我比较欣慰的是，姐姐入学以后对学习生活适应的很快，省了不少心。
那个时候我才意识到：喜欢学习是一种能力，是要被锻炼出来的。
孩子就像是一张白纸，经过正确的引导以后，学习的兴趣才可以逐渐培养起来。
所以作为家长的我们，就需要想办法来引导孩子。
但教育这种事情，道理都懂，说起来简单，做起来难。
过去几个月，经常有朋友来问我：“你们家孩子到底是怎么喜欢上英语”？
其实在我之前一筹莫展的时候，接触到了一款针对3-8岁儿童的英语启蒙App——腾讯ABCmouse。
当时我听说腾讯ABCmouse 课程来自美国本土，在美国已经火了10年，还有超过15万幼儿园老师都在用它教学。
既然能得到这么多老师家长的信赖，想必应该不会错，没想到给孩子们安排上以后，可是帮我解决了太多问题。
首先要解决的，孩子不感兴趣怎么办？
腾讯ABCmouse有太多办法让孩子喜欢上英语。
打开App，首页界面就充满了色彩和童趣。
孩子们说，“在这张小地图上，更像是身处游戏世界。”
最直接效果就是，姐弟俩迫不及待要去点击地图上的场景、进行一番探索。
而腾讯ABCmouse的课程，对孩子们来说更是趣味性十足。
他们喜爱的动画、儿歌、游戏等元素都包含在内。
举个例子，一节3分钟的字母拼读课程，孩子们会跟着真人小朋友学发音。
软萌的小老鼠ABCmouse和中国老师主要讲中文，完全可以让零基础的他们接受。
我们家姐弟俩经常不自觉地跟着视频里的小朋友唱跳起来，英文儿歌甚至变成了日常哼唱的曲目。
然而还有更好玩的环节在等着孩子们。
在课程中完成任务会获得奖励票，用来购买App中的服饰、玩具、道具、宠物……
孩子们一致表示：“这就像是在玩闯关游戏一样。”
姐弟俩有时候因为发音不标准拿不到奖励票，会自觉反复尝试，直到成功。
每天一到“ABCmouse时间”，孩子们还会主动提醒我，简直不要太感人！
在ABCmouse的引导下，自觉做到了注意力集中、知识牢记、主动学习。
用来装点的“我的小屋”
当然，让孩子们爱上ABCmouse的细节可不止这些。
App里的包括图书馆、电影院、游乐场等场景，内含了8000+分级绘本、英文音乐、原版动画、互动游戏...
不仅为我省去了太多挑选学习资料的时间，而且能保证内容足够优质。
就像姐弟俩超ABCmouse的动画，因为动画、音乐、配音等均由美国好莱坞金牌制作团队打造。比如我们熟悉的《狮子王》、《花木兰》。
联系客服
