自己的事情自己做

       上课了，老师要求小朋友自己去找小椅子坐好。程程小朋友走到自己的位子，却发现自己的位子上没有小椅子，于是她站在那儿等着，我希望她能自己找到椅子坐下，就提醒她说：“没有坐下的小朋友要找椅子坐下，可程程还是茫然不知所措，我耐心的一遍遍指导，她终于把椅子搬过来坐下。美术活动中，让孩子学画苹果。孩子们都在认真的画。可是有个小朋友却自己玩。我问：“你为什么不画呢？”

 　　孩子说：“老师，我不会。”其实，其他的小朋友画的也是乱七八糟，但是他们仍然在画。

 　　我走过去，对他说：“没关系，先跟着老师画，你那么聪明慢慢学就会了。”“好的，来，再画一个，你想怎么画就怎么画，好吗？”终于，所有的孩子都认真的画着他们自己意识中的“苹果”。看到孩子们这些点滴的变化，我心里很欣慰，孩子们的个体意识发展是不一样的，孩子们的独立解决问题的能力需要从点滴培养。