读郭简老师一封信有感

柳河县实验小学  赵妍 

新年伊始，一场无声的新型冠状病毒感染的肺炎疫情来得触不及防，此时的我还欢欢喜喜的准备过年，起初我还没有意识到其重要性，随着疫情信息的不断更新，我们全家开始了居家隔离。亲属家、朋友家哪都不去，服从上级的安排。正当自己觉得已经为国尽力的时候，我读到了郭简老师在深夜给孩子们写的一封信，这让我深深的自责，我也是一名老师，我在这场没有硝烟但处处是战场的战争中，为我的祖国做的不够尽职尽责啊！

郭老师说：“我不是医生，我没有资格冲锋陷阵；我不是科研工作者，我没有能力研制抑制病毒的药剂；我不是马云，我没有办法捐出数十亿奉献社会……”那么，作为教师我们能做些什么呢？又红又专的精神，现在的年轻人大多都是嗤之以鼻，因为孩子们生活的太安稳，太幸福，安稳磨平了孩子们的激情，幸福剥离了孩子们的热血。

武汉的疫情，已经跨越了地界，病情发展的速度之快让我们始料不及，谁又不热爱自己的祖国呢？作为一名老师，郭老师用自己的绵薄之力，告诉孩子们要有信仰，要在国难当头像钟南山爷爷那样做一位勇者，成为10亿人的依靠；在科研道路上为人类的发展，做更长远的预计；在从政的道路上，做一个政治、诚实、心有大爱的人；如果从商，凭本事赚钱，凭大义救国。郭老师作为一名引领者，让孩子们感受这种民族意识，拧成一股绳，为困难的前行带来希望！

郭老师在疫情中做了一名人民教师该做的事，而我们作为教师，不也应该自觉地做好本职工作吗！就像郭老师朋友圈的家长说的：“这场疫情既是危也是机。这封信是教育的契机，是信仰的教育，是大爱的教育，是人生观价值观的教育！”我们应该让孩子们“为中华复兴而读书”，“为人类文明进步而读书”。

读完郭老师的一封信，我非常感动，教书育人，不应只固定在课堂上，更应该在真实发生的事情上有所引导，我相信孩子们能够在引导中能更加迫切的希望疫情控制住，快点好起来，希望自己有所成就让祖国更好，始终都对我们的祖国充满信心，有信仰是多么重要的一件事！

读完郭老师的一封信，我也想成为这样的老师，让孩子们在成长的道路上有所收获。少年强则国强，他们会在我们教师的带领下，带着最纯粹的力量，带着爱国的情怀，为我们的祖国带来美好的未来！武汉加油，中国加油！