做个有幽默感的教师

 

在教学面积和面积单位时，我设计的练习是：

给爷爷的一封信

敬爱的爷爷： 

    您好！  

   最近身体好吗？我很想念您！ 

    告诉您一个好消息，前几天我们搬家了。现在的房子可大了，有90多平方厘米，我也有一间 8平方分米的房间。房子里的家具全都是新的：一张写字桌桌面足有1平方厘米那么大，一张玻璃餐桌桌面有2平方分米那么大，爸爸还特别给我买了一个小凳子，凳面面积只有5平方米那么大。今年开学的时候，爸爸给我买了一些新文具：一个表面大约有2平方厘米的文具盒，一块表面大约有 8平方米的卡通橡皮…… 

  爷爷，您什么时候到我们家来做客？ 今天就写到这里吧。祝您身体健康！ 

  此致，

敬礼！ 

您的孙子：小明

看得孩子们哈哈大笑，这样一来，孩子们既扎实的掌握了各面积单位的大小，又感受到了数学的乐趣。

    幽默是一种优美的、健康的品质。它给枯燥的数学知识裹上了一层“糖衣”，使学生如沐春风；幽默是一种“柔化剂”，消除紧张；幽默是一支“强化剂”，可以亢奋思维。一个浅浅的微笑，一个简单的动作，都可以折射出幽默之光束。因此，每一位教师都应该富有幽默。让我们做一名有幽默感的教师吧！