一位老师在职称评审公示落榜后，抱怨说：我奖状那么多，为什么还是不能通过高级评审呀。一了解，他的专业技术总结居然是把上学期工作总结修改一下就完事了。
有些老师认为，评审职称中的专业技术总结无关紧要，有大量奖状就可以了。昨天发了一篇专业技术总结后，就有老师留言质疑：评委会看吗？其实，这是一种误解。专业技术总结写好了，能为你的奖状锦上添花。
专业技术总结的准确名称为“任现职以来专业技术工作总结”，是对教师本人任现职内的工作回顾总结，以及个人成绩的体现，也是评委能快捷了解该教师的一个重要途径。以广西专业技术人员（职称）管理服务平台为例，专业技术总结排在职称评审15项所需材料的第13位，是对前面各项材料的文字性总结表述，但这个排序并不影响它的重要性。
以广西为例，网页截图
对照《广西壮族自治区中小学教师系列高、中、初级专业技术职务任职资格评审条件》，在基本条件中，依次要求：思想政治、教师资格、继续教育、支教条件等等，在评审条件中，又具体列出了（以高级为例）：专业技术经历（能力）、循环教学、示范引领、培养青年教师、参与教学改革、业绩成果、教育科研能力、论文（著作、总结）等等条款。教师在申报的时候，一般会依次按15项要求收集材料、上传。
图片上传完成就完事了吗？肯定不行，你上传的材料图片只是体现了结果，未能完全佐证你工作的过程和努力，以及创新教学的方法等等，还需要在总结上花笔墨，通过精炼的案例和数据，让评委看到你的努力，就是所谓的见人见事见思想，从而打动评委感动评委，认为你已经具备获得更高一级职称的资条件。因此，有必要对照评审条件和你的奖状证书，花几天时间琢磨，好好写一份任现职以来专业技术工作总结。
那任现职以来专业技术工作总结怎么写才好呢？难道要对照15项内容面面俱到？当然不是，专业技术总结需要突出重点，详略得当地概括你任现职以来的教育教学工作和成果。从三个方面说吧。
建议在2500左右，最好不要超过5000字。毕竟评委是人不是电脑，看了那么多材料，还要看你上万字的总结，心理体验就不好了。
总结由于篇幅有限，不可能眉毛胡子一把抓，或者像流水账那样不分重点。建议重点写证书奖状难以佐证的内容，一般分三部分写。
●第一部分（总括）
第一段写个人工作年限、任现职年限、获奖情况，申请乡村教师的话要提到在乡村工作情况，是学校领导的应该提到职务情况。获奖情况尽量用数据体现，分荣誉称号、论文获奖、发表文章等层次，要有条理，比如：荣获XXX优秀教师、XX优秀班主任等称号，获得国家级论文奖XX篇、省级XX篇，在XX等市级以上刊物公开发表教育教学文章XX篇。如果你有出书的，更厉害了。
●第二部分（分列）：建议用3—5段写重点内容。
一是政治思想表现，包括爱党爱国、热爱党的教育方针、遵纪守法、为人师表、服从工作安排等等（小技巧：直接对照《评审条件》上的表述修改）。
二是教学工作，包括继续教育（业务学习）、教学改革创新等等，最后列出几个重要的教学奖项证明工作成效。
三是教研工作，包括如何开展教研、教研成果等，列出重要的课题、论文成果和奖项，如果是学校领导的话，可以写全校教研工作情况，那也是自己的一份工作。
四是班主任工作，包括安全教育（建议小学老师一定写，学生安全是前提，比如疫情防控）、班级管理、差生转化等，最后列举你的班级、学生获得的荣誉，以及本人获得的班级方面奖励，如优秀班主任、德育标兵等等。初、高中的班主任还可以用高考、中考数据来体现成绩。
五是师带徒工作，包括工作开展情况和工作成效，必要举例说明年轻教师在你的带领下获得哪些荣誉，你的徒弟青出于蓝当了领导等情况。只要与你有关系就行了，虽然任职是组织部门的事情，但是你也有贡献，不要否定自己的努力。
六是行政管理能力，这点主要是学校领导需要写的（科组长不用专门写，可以把工作融入到教学创新或科研工作中去），重点写自己分管的工作成效，用全校的数据来体现个人能力，毕竟这项荣誉是你主持的，有苦劳也有功劳。
●第三部分（结尾）：
一般是表明自己对教育教学工作的态度，要给评委留下想象空间， 展望未来，满怀信心，表示决心，争取更大的成绩。
●第四部分（附加）：
如果你担心自己的成绩在总结里体现不充分，你可以做成一个表格汇总，按照从高到底把获得的荣誉、证书、称呼都列出来，包括序号、时间、奖项名称、级别、发奖机构等，也就是平台上第11项的内容。只是，这样字数就多了，能不用就尽量不用。
当然，以上内容要根据你的工作成绩来合理安排，成绩显著的可以浓墨重彩写，没有成绩的一笔带过，或者不写。专业技术总结晒的是成绩，不是问题，除非你不想通过评审。
一是敢写。专业技术总结其实就是一份经验材料，浓缩了你全部工作的亮点和经验。有的教师可能觉得大家都做一样的工作，不好意思写，那你就是与工资过不去了。但是，要结合自己的实际，不能乱说一通、夸大其词，否则被人举报更麻烦。
二是会写。好的总结需要在语言、布局、创新上下功夫，才能让评委在众多千篇一律的总结中眼前一亮、精神一振。即便是一样的工作，换个表述、换个角度，都可以有新的理解。尤其是在小标题的提炼，更能体现你的功力深度。
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