儿童是时期，可塑造性很强，是学习的最佳时期，所以从儿童期开始学习的话，在以后的道路上会走得更远，乐器的学习就更是如此，例如琵琶古筝等等，需要系统的乐理学习，需要指法和基本功的训练，如果不从儿童时期开始学习的话，那几乎很难学好，很多人成年之后开始学习乐器，有种无从下手的感觉。几乎所有的乐器都是如此，但这里面也有一个例外，那就是古琴。
熟悉古琴的朋友都知道，大部分学古琴的人，都是成年人，从儿童学琴的也有，但不是主力军，即便是从儿童开始学琴，也并非是越早越好，基本上要达到12岁左右，方可接触古琴，因为太小，反而不太适合学琴，这也是古琴的一区别于其他乐器的一大特点。
一方面是古琴本身比较长，有一米二左右，琴弦的有效长度很长，右手基本固定在岳山到一徽之间，而左手则是从徽外一直到一徽都是可以弹的，这么长的长度，一个小孩子的双手，基本上难以掌控的。还有一个，很多乐器，比如琵琶和古筝，弹奏的时候，是有假指甲的，有假指甲就避免了用手指直接触弦，学过古琴的人都知道，古琴一般是不用假指甲的，直接用手弹琴。刚开始的时候，手指极容易磨出水泡，尤其是左手，吟猱的时候，跪指的时候，那个刻骨铭心的疼痛。所以，一般的孩子，尤其是很小的孩子，是很难坚持的。
除了身体上，还有心理上的。古琴是一门很高雅的艺术，从几千年之前，就一直处于音乐的制高点，非雅不弹。无论弹琴还是听琴，都需要有一定的文化内涵和人生阅历，这两点，是孩子所不具备的。古琴求静，求清，求雅，求平，求幽，而这些特性恰恰是孩子不具备的，孩子一般喜欢热闹，喜欢清脆悦耳，如果过早让孩子学习古琴，反而不好。
从身体到心理就注定了古琴是为成人准备的，是为高雅而出现的，是为内涵和境界出现的。孔子曾经就在天命之年向师襄学琴的，当然，我们达不到孔子的层次和境界，但这并不妨碍我们学习古琴，在琴声中找到属于自己的乐趣。
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