幼儿园7月号活动设计方案
——“我们毕业啦!”
一、活动意图:
三岁时,幼儿哭着鼻子拉着妈妈的衣服走进了幼儿园,三年的时光让他们不断地蜕变,他们的身高变得比以前更高,体重变得比以前更重,脸也变得跟以前不一样了。在幼儿园里他们学会了唱歌,学会了跳舞,学会了画画,学会了讲故事,学会了专注、自律、与他人合作,也认识了很多的好朋友。6岁了,幼儿即将告别生活了三年的幼儿园,走进小学校园。
我们设计了“我们毕业啦”主题的活动,让幼儿回顾在幼儿园的点点滴滴,向6岁告别,也向小朋友、老师和幼儿园告别,向下一个阶段的小学生活迈进。
二、活动网络图
三、活动内容
活动一:告别伙伴
活动目的:
1. 表达对同伴的依依惜别之情。
2. 增进与好朋友之间的美好感情。
活动准备:
1. 白纸、画笔、胶水等。
2. 幼儿制作的小礼物。
3. 老师准备的奖品。
活动内容:
1. 谈话引导
教师:小朋友,相处了三年了,你们有没有自己最好的伙伴呢?把他画出来吧!
2. 给幼儿分发画笔,让幼儿自由创作。
3. 让幼儿把自己的图画展示出来,让其他的幼儿来猜一猜。
4. 猜对的幼儿,老师分发奖品。
5. 把画出来的肖像画张贴出来做成画像展。
教师:我们一起把亲手画的画像挂在教室外面做一个友情画展吧。
6. 活动延伸:组织幼儿和自己画中的好朋友交换礼物。
活动二:告别老师
活动目的:
1. 体验毕业离园时的惜别情,记住这一美好而难忘的时刻。
2. 通过活动激发幼儿对老师的感激之情。
活动准备:
1. 老师工作录像。
2. 幼儿事先亲手制作的毕业纪念册。
活动内容:
1. 让幼儿说一说身边最熟悉的老师。
教师:我们班有几位老师,谁能说一说我们班的老师都长得什么样?对他们印象最深刻的是什么?
2. 观看录像,了解老师每天忙碌的瞬间。
3. 鼓动幼儿用简单的方式来表达感激之情。
教师:老师需要你们一个甜甜的吻,一个大大的拥抱哦。
4. 幼儿把亲手制作的毕业纪念册送给老师。
活动三、告别幼儿园
活动目的:
1. 挥别生活了三年的园所。
2. 用手中的笔、积木、相机将美丽的园所留在深深的记忆里。
活动准备:画笔、积木、照相机
活动内容:
1.谈话引导。
教师:你们喜欢我们的园所吗?最喜欢哪一部分呢?我们的操场?我们的走廊?我们的美丽的房子……
2.让幼儿讨论怎样能把可爱的幼稚园带回家。
教师:想不想把我们可爱的幼稚园带回家呢?有什么办法呢?
3.分享幼儿的想法,并提出教师的想法和幼儿讨论可行性。
教师:老师有一些好办法,我们可以拿支笔把它画出来,拿一台相机把它拍下来,还可以拿一些积木搭哦。
4.让幼儿拿出笔画出最爱的幼稚园。
5.和幼儿一起搭建回忆中美丽的幼稚园,拍下成品照片送给幼儿。
活动四:放飞梦想
活动目的:
1. 让幼儿说一说梦想,表达心中美好的愿望。
2. 让幼儿知道梦想通过努力是可以实现的。
3. 学习制作剪报。
活动准备:
1. 发放活动通知单(家长通知单详见附件一),让家长帮助孩子查资料、做剪报。
2. 制作时间胶囊的材料:果冻盒、信封等。
活动过程:
1. 谈话引入
教师:你们即将毕业了,有没有自己的梦想呢?来谈一谈吧。
2. 幼儿三人或五人一组讨论自己的梦想。
3. 选几名幼儿上台来说一说。
4. 请幼儿回家在家长的帮助下制作梦想剪报。
5. 将幼儿制作的梦想剪报集合起来,做一个梦想墙。
6. 请幼儿自主选材,自由创作,制作时间胶囊。
教师:做一个时间胶囊,把梦想放进去,藏在家中的一个安全角落里,几年后再拿出来看看,会非常有意义喔!
活动五:参观小学
活动目的:
1.让幼儿了解即将面临的入学变化,初步体验小学的作息时间及课程模式,减少幼儿对小学的陌生感、神秘感,化解忧虑,为适应小学生活做好各项准备。
2.通过和谐幼小衔接,增加幼儿对小学生活的向往,帮助孩子从身心方面向小学顺利过渡。
活动准备:
1. 相机、园车。
2. 教师谈话:参观小学的要求。
3. 与参观的小学事先取得联系,并沟通参观流程。
活动过程:
1. 进入小学操场,观察升国旗仪式。
2. 带领幼儿参观学校主要场所:操场—教室—图书室—实验室,了解各场所的用途。
3. 深入一年级的课堂,了解小学生是怎样上课、怎样举手等,激发他们上小学的愿望。
4. 全体幼儿在小学门口集体合照。
5. 活动结束,组织幼儿回园所,并让幼儿发表个人感想。
活动六:毕业表演
一、活动目的:
1. 体验毕业离园时的惜别之情,表达告别老师和同伴的情感。萌生对小学生活的向往之情。
2. 享受集体表演的乐趣,感受联欢会的快乐气氛。并让幼儿和家长留下美好的回忆。
3. 欣赏同伴的表演,增进与好朋友的互动关系。
二、活动地点:幼儿园礼堂或操场
三、活动时间: 年 月 日
四、活动对象:全体大班幼儿及老师、家长(邀请函详见附件二)(签字表详见附件三)
五、当日活动流程:规划运动会当日的具体流程及工作的分配(当日流程及工作分配详见附件四)
六、筹备工作:安排计划的执行时间及各负责人(筹备工作分配表详见附件五)
七、所需器材:麦克风、照相机、影像设备等(所需器材详见附件六)
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