为人处世、修心养性的经典对联，至少读一遍（二），含解释
25、
大肚能容容天下难容之事；
开口便笑笑世间可笑之人。
解释：出自北京潭柘寺弥勒佛像的对联，用于教育人宽容大度。大肚能容事，即使是天下的难事也能容；开口便是笑，就包含着对世间可笑之人的讥笑。
26、
水天一色，
风月无边。
解释：出自洞庭湖畔岳阳楼的对联，用于赞美洞庭湖。湖水天色融为一体，景色无限美好。
27、
光阴似箭催人老，
日月如梭趱少年。
解释：出自明代高明《琵琶记》，用于劝诫少年人勤学。时光似箭流逝，催人变老，日月穿梭往来，催促少年人珍惜时光。
28、
书应读通彻，
志当存高远。
解释：出自诸葛亮《诫外甥书》，用于鼓励人读书用功，树立志向。读书应该读懂，立志应该远大。
29、
灯排火树，
月满星桥。
解释：用于形容元宵节的夜晚。灯火排列开来像是开满红花的树，天河的鹊桥洒满了月色。
30、
勤能补拙，
学可医愚。
解释：出自北宋邵雍《弄笔吟》，用于劝学。勤奋能够弥补拙笨，学习可以医治愚笨。
31、
术业宜从勤学起，
韶华不为少年留。
解释：出自北宋秦观《江城子》，用于劝诫人勤奋学习。应该勤奋地对待学业，美好的年华不会在少年时停驻。
32、
板凳要坐十年冷，
文章不写一句空。
解释：出自范文澜，用于告诫人学习持之以恒。坐十年的冷板凳才能磨练出好的文笔。
33、
以责人之心责己则寡过，
以恕己之心恕人则全交。
解释：出自北宋林逋《省心录》，用于告诫人严于律己。以指责别人的态度审视自己，就会减少很多过错；以宽恕自己的心包容别人，就能维持友谊。
34、
莫放春秋佳日过，
最难风雨故人来。
解释：出自清代孙星衍，用于告诫人珍惜时光。不要让美好时光匆匆流过，要好好珍惜；人生最难得的就是和朋友欢聚的时刻。
35、
仗义每多屠狗辈，
负心多是读书人。
解释：这是明代诗人曹学佺的著名对联，意思是说，讲义气的多半是从事卑贱职业的普通民众，而有知识的人却往往做出违背良心、背弃情义的事情。
36、
诗书非药能医俗，
道德无根可树人。
解释：用于教育人们多读书。《诗》《书》不是药却能医治人的庸俗，道德没有树根却可培养人才。
37、
课子课孙先课己，
成仙成佛且成人。
解释：用于说明教育人要以身作则。督促别人读书，首先自己要读书；想成仙成佛，首先要成人。
38、
剑虽利不厉不断，
材虽美不学不高。
解释：出自西汉韩婴《韩诗外传》，用于说明学习的重要。剑虽然是利器，但不打磨就不能砍断东西；天赋虽然很美好，但不学习就不能得到提高。
39、
血气之怒不可有，
义理之怒不可无。
解释：出自南宋黎靖德《朱子语类》，用于教育人区分感性和理性。感情冲动的怒气不可有，道理之争的怒气不可没有。
40、
海阔凭鱼跃，
天高任鸟飞。
解释：出自北宋阮阅《诗话总龟》，用于激励人大展身手，施展才华。大自然的广阔为鱼、鸟提供了宽广的空间，社会生活广阔，人也有广阔的空间发挥才能。#我要上微头条# #对联#