更重要的是学会表达

在学会了观察、倾听、思考之后，就应该是学会表达了。对大多数人来讲，表达是最终的目的。比如日常生活中人与人的交流，其实就是将你的知识储备、思想观点、情感体验等表达出来。在学习中，对试卷上每一道题的解答就更是表达的考验了。尤其是语文，最重要的阅读题和写作题都要以最终的表达来实现。

阅读一篇文章，你是否读明白了是一回事，你是否能在阅读题中表达明白又是另外一回事。写作尤是的，同样的一件事，同样的一个景物，同样的一个人，同样的一个场面，每个人写出来都是不一样的。这其中既包含着人的观察能力、思考能力，更需要表达能力：用什么词语、用什么句式、用什么写作方法等等，都要是表达能力来决定的。

表达能力也是需要从小培养的，生活中每一次的语言交流都是表达能力的训练。我早早地就开始培养孩子的表达能力了。比如告诉他，有任何要求都不要哭闹，只要能心平气和地、充分地讲出原因和理由，就一定会满足他的要求。所以他总是努力地去更完整地表达出他想做的事及理由。即使是日常生活中的简单交流，我也要求他说完整话。所谓完整的话，就是要有主语、谓语、宾语的句子，要是能加上定语、状语、补语就更好了。家长们观察自己的孩子说的是否是完整句子。比如吃饭的时候妈妈问：“儿子，你喜欢吃哪个菜?”孩子回答：“鱼。”这就是最不完整的表达。我儿子会这样回答：“今天的这些菜里，我觉得鱼最好吃。”这就是我对他语言表达的要求。长时间这样做就形成习惯了，在语文写作中，句子从来没有病句，并且都是书面语。在英语写作中，老师给他的评价是：写得很好，但不适合成为范文，因为句子都比较长、比较复杂，不适合别人模仿。我听了还是很高兴的。上了高中后写的第一篇作文，老师说能达到高考中50分的水平了。我又让他参加了辩论社，也是对他表达能力的培养。

所以家长们，孩子只要开口说话了，就是表达能力培养的开始。表达能力不仅仅是应试的需求，而是一个人一生当中最需要的一种能力。语言能成就一件事也能毁掉一件事，相信家长们在工作和生活中也应该是有体会的。所以，不要等，学习表达，从即刻开始。