教育是一门艺术，班主任工作更是一门艺术，一门爱的艺术。 “感人心者，莫先乎情。”在我看来，班主任工作正是一种充满爱的行为。作为班主任，首先要具有一颗可贵的爱心——爱班主任工作，爱每一位学生。多年的教育实践告诉我：拥有爱心，是班主任工作的“通行证”。当学生表现出色的时候，微微的笑容是最由衷的赞扬，给学生带来快乐；当学生犯错误的时候，轻轻的话语是最有力的教育，给学生带来希望；当学生缺乏自信的时候，一句“老师相信你”是最高明的鼓励，给学生带来信心；当学生遇到困惑的时候，热情的接纳与引导是最真诚的帮助，给学生带来温暖。没有爱的教育是教条的，没有爱的教育是苍白的，没有爱的教育是失败的。
自从当上了六（1）班的班主任，我投入了极大的精力和心血。条条规章制度的制定、种种方法措施的推行，都是源于对学生的一片爱心，出自对学生的一份真情。成功的体验让我总结出接管班主任后的三步曲：
1、制定班级规章制度及量化标准，明确目标，树立信心。“凡事预则立，不预则废。”一开学，为了使全班同学形成良好的学习、生活习惯，提高学习、生活的自觉性，自觉遵守班级纪律，积极参加班级各类文体活动，为班级争荣誉，我结合本班的实际情况，针对同学们的意见和想法，共同拟定了班级规章制度及量化标准，以创建良好的班风、学风为宗旨，向着新的目标迈进，以期通过全班同学共同努力，塑造优良的班级风貌。
2、建立网络管理制度，分工明确，责任到位。俗话说：“火车跑得快，全靠头来带。”没有一支出色干练的小干部队伍，要搞好班级工作，谈何容易！在自我推荐和民主选举相结合的基础上，班级成立了一支精干的班干部队伍和纪律、卫生委员会，并使每一位班干部都能明确自己履行的责任和拥有的权利，这样开展工作不但有了积极性，更有了创造性。在班级管理的具体工作中，班干部跟我之间走得更近了，因为他们是我信任而得力的“左膀右臂”。
3、狠抓学生行为规范，培养习惯，自我约束。从两操到卫生，从穿校服到戴领巾，从文明礼貌到遵守纪律，要求学生逐渐养成良好的行为习惯，并努力变“他律”为“自律”。与此同时，重视学生的自主教育，培养学生独立自主的能力。在习惯培养的过程中，同学们与我的心贴得更近了，因为我们彼此感受到了真诚与厚意。这过程中，我始终对学生动之以情，晓之以理，鼓励学生的良好表现和进步，尽可能地调动学生的积极性和创造性；并把学生摆在与自己完全平等的位置上。实践证明：只有平等，才有情感交流；只有平等，才能使学生感受到真情。
我知道要成为一名优秀的班主任老师不断提高自身素质才是关键。于是我不断虚心向老班主任们学习；同时注意给自己充电，利用课余时间上网学习，学习先进管理模式和教学理念，开阔视野，更新观念；问渠哪得清如许？为有源头活水来。因为只有不断汲取各方面的“甘泉”，才能做一名与时俱进的教师。因此，我更充分的利用早读和班会，利用我的博客和六（1）班QQ群，作为我与学生进行情感交流的重要窗口，也是进行行为矫正和思想教育的重要阵地。
1、早读或班会，敞开心扉诉衷肠。
我利用早读和班会，让学生讲述自己的故事，鼓励披露自己的内心世界，让他们袒露自己的喜怒哀乐、成败得失，让大家分享他的喜悦，欣赏他的成功，分担他的烦恼，大家一起讨论碰到的问题，寻找解决问题的方法。不知不觉中，班级同学更团结了，言行举止更规范了。
2、我的博客，点点滴滴聚关爱。
由于在校与学生交流的时间有限，我通过我的博客激励学生斗志，树立学生信心。有充满哲理的小故事、有启迪睿智的小游戏、有培养学习习惯的小文章、还有教学生学习的好方法……如：《做一个诚实守信的人》、《中小学生如何孝敬父母》、《养成良好的学习习惯》、《如何做好数学作业》等
3、班级QQ群，字字句句流露真情。
为了拉近和孩子们心与心的距离，我创建了班级QQ群，当同学们有难题时可以在QQ上问我，同学们有什么心里话可以在QQ上和我谈心，如果有重要的告示我可以在QQ群中提醒。我真切地感受到师生之间需要沟通，师生感情需要传递。
4、真心沟通，理解搭起课任老师、家长桥梁，全方位了解学生。
班主任不是超人，只凭自己的威信和力量是不可能取得成功的，必须力争本班任课老师和家长对学生有一致的态度和要求，并时常同他们交换意见，多方位、多角度了解学生。我利用网络平台我的博客和六（1）班家长QQ群与家长沟通，告诉家长一些教育孩子的好方法，争取家长的配合和理解。如我的博客里望子成龙栏目里发表了《家长指导孩子做作业的几种方法》《如何帮孩子改掉磨蹭的毛病》《给家长的十六条建议》《父母爱孩子也需要智慧》等文章，深受家长们的喜爱。每次班上有学生身体不舒服或有衣服穿少了等情况，我都会及时与家长取得联系。每次单元考试后我都以不同形式与家长联系，电话沟通，帮助学生和家长分析原因，找出问题，鼓励学生争取下一次的进步；当学生有进步时，一般我都以短信形式告知家长，让家长也有成就感，自豪感，让家长和学生关系更为密切，同时让学生家长更相信老师。
5、努力打造班级文化，用规范要求学生，营造良好的行为习惯。
新学期，学校先后掀起了两道靓丽的风景线“弯弯腰让校园更美好”“文明伴我行”活动，这些都有利于学生身心发展、良好行为习惯的形成。为此，我借力发力，一方面大力宣传，另一方面组织班干部，积极分子先动起来，制定实施计划，组建督到小组，规范学生行为，系列主题班会《规范在我心中》《我要学习的榜样》《我想超越的目标》谈体会。并根据班上制定的行为规范量化标准每月评出班级前八名和班级之星（文明之星、进步之星、勤奋之星、智慧之星和劳动之星），根据学生特点，分层鼓励班上每一名同学都取得进步，彰显风采。
另外环境建设中，响应学校德育处的号召，积极倡导学生为班级作贡献，主动为班动手做制作，发挥各几所长，班干部带头，经过一番努力，我班建立了榜样宣传栏、法制食品卫生宣传栏和图书一角。同学们热情高扬，纷纷把家中喜欢的书籍带来与同学们分享，特别是还有几名同学主动要求为大家服务，如严琛、谢静怡、李文琦等同学主动申请负责宣传栏，高成星同学主动申请成为班级的图书管理员，并多次提出要为班级捐做一个图书展示柜。
源于我对教育的热爱，对学生爱的付出，同学们发生了巨大的变化。上科任课的时候，孩子们安静了，认真了；操场上集合升旗、做操时迅速了、整齐了；学校组织活动时井然有序了；特别是当老师不在时同学们也可以自律了。在学校开展的二次大型活动中我班都有很好的表现。第一次是学校运动会开幕式队列训练时，同学们为了展现我班的风采，早晨很早自发地来到操场上自觉训练，虽然那次我班没有得到学校的表杨，但我跟同学们打气说：“同学们，不要气馁，只要坚持下去，你们的改变大家一定会看见的，是金子在哪里都会发光！”第二次广播操比赛，同学们更是认真极了，为了取得了好的成绩，同学们自由组合，分小组训练、一对一帮扶….甚至自觉牺牲下课玩耍的时间。终于在比赛时，我们六（1）班焕然一新的精神面貌给大家留下了深刻的印象。我感动了！激动了！自豪了！…………
有经验的老师都说：班主任工作是吸取精力和时间的无底洞。我除了班主任工作以外，在学校还有电教处的工作和数学学科牵头人的工作，在市、区里有编写资料的工作，今年毕业班的数学教学工作也要抓紧，因此，夏日百鸟归巢，冬天万家灯火时，学校总少不了我的身影。有几次少有的按时下班，学校后面的涂师傅都跟我开玩笑说：“天还没有黑哦!”。我的母亲内风湿严重，手臂无力，走路一瘸一拐，完全不能沾冷水，生活需要照料。我的女儿身体体质差，这学期由于哮喘严重住了3次院。但这都没有影响我对工作的热情，我一如既往的默默无闻的早出晚归，监守在岗位上，为了学生付出了爱、责任，我无怨无悔。
经历了风雨，才会见彩虹，一学期以来，我很欣慰我的学生们爱我，理解我，信任我。现在班级班风正，学风优，我所教的数学学科在每次考试中成绩总是名列前茅，得到了学生的信任，家长的称赞，领导的认可。对我来说更重要的是每天都能听见学生甜美的致敬声，看见学生灿烂的笑容，感受课间学生围聚在我身边的雀跃，这些都是我最值得珍藏的财富。我想所有这些都源于我对学生的爱，因为爱是宽容，爱是理解，爱更是无怨无悔的付出。
下学期，我将一如既往地投入到我所深爱的班主任工作中。我希望我班在行为规范，特别是养成良好文明卫生习惯上继续努力，为我们荆州市“四城同创”贡献一份力量。我相信，教育是爱的事业，没有爱就没有教育，只要用“爱”沟通，用“心”教育，把全部的爱倾注在学生身上，我深信只有真诚地爱人，才能执着地被爱！只有爱的教育，才能真正使学生与自身的生命得以升华!
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