导 读
如果要问最著名的教师是谁，苏霍姆林斯基肯定是其中之一。
今年是著名教育家瓦西里·苏霍姆林斯基诞辰100周年，在他35年的教育生涯里，苏霍姆林斯基用他一生不懈的探索，为我们留下了丰富的教育学遗产，被很多教育人称为“活的教育学”。时过境迁，我们依然能从其著作中汲取某些有意义的内容，这些内容能够为我们打开新的视角、启示我们新的想法。
第34个教师节就要来了，为了纪念苏霍姆林斯基诞辰100周年，鼓励教师做“苏霍姆林斯基式”的好老师，我们期盼，教师们再回头看看——那位伟大的教育家是如何教我们做教师的——他的教育智慧与情怀，在《给教师的建议》一书中展露无遗。
因为这份缘故，中国教师报决定联合教育科学出版社，为辛勤的园丁们在教师节送上一抹书香，我们将挑选20所学校（每所学校10本），免费赠送苏霍姆林斯基经典名作《给教师的建议》（教育科学出版社出版）一书，让更多的教师走近苏霍姆林斯基，与智者对话。
想要得到好书的学校赶快参与我们的活动吧！
《给教师的建议》
教育科学出版社
本书有哪些看点
☆ 苏霍姆林斯基给中小学老师提出的100条卓有成效的建议，将毕生的教育经验倾囊相授，点明教育的核心与要义，满怀热忱地告诉我们，如何当一名教师。
☆ 我国著名苏俄教育研究家、翻译家，教学论专家，杜殿坤先生编译，令本书通俗而深刻。
☆ 我国教育出版领域的扛鼎之作，畅销三十多年的教育经典名著。
☆ 1984年出版以来，累计销量200多万册，助力几代教师的成长。
☆ 教育专家顾明远、名师窦桂梅、李希贵、李镇西等真诚推荐。
哪些教育名人读过他
教育专家眼中的苏霍姆林斯基
苏霍姆林斯基是我国教育界最熟悉的名字，他虽然离开我们已经有48年的时间，但他的思想一直在世界各国流传，而且至今仍闪发出耀眼的光芒。苏霍姆林斯基教育思想形成不是偶然的，是与他所生活的时代密切相关，与他的成长密切相关。他热爱生活、热爱孩子、热爱教育。在帕夫雷什中学担任校长几十年，从来没有离开过课堂、离开过学生。他担任班主任从一年级一直到十年级学生毕业；他带领学生到田野到社会去体验劳动体验生活；他研究三千多名学生，探索儿童成长的规律。在这个过程中，苏霍姆林斯基逐渐形成了自己系统的教育思想。
——顾明远，国家教育咨询委员会委员，北京师范大学资深教授，北京明远教育书院名誉院长
教育名师、名校长眼中的苏霍姆林斯基：
至今，在我办公室的桌上，摆放着2008年我从帕夫雷什中学带回的苏霍姆林斯基先生去世三年前的照片——他的眼神温暖、平静却深邃。十年过去了，每一次望见他，都会有新的领悟。应该说，他对儿童的爱是高尚的情感和深邃的理性的高度契合。难忘啊，他为3700多名学生做观察记录，他能指名道姓地讲出几百名“最难教育”的学生曲折成长的过程。所以，读苏霍姆林斯基，定要杜绝急功近利，去找回沉甸甸的对儿童真正的爱。
——窦桂梅，清华大学附属小学校长
我刚刚参加工作，即得到了苏霍姆林斯基的代表作《给教师的建议》，这是我教育生涯中很幸运的事情。苏霍姆林斯基以他娓娓道来的故事深深地打动了我，让我知道了该如何包容学生的错误、如何在教育的苗圃里静待花开，如何坚定而又小心翼翼地遵循儿童的认知规律。随后，我又找来了他的全部著作，包括《帕夫雷什中学》《怎样培养真正的人》《要相信孩子》等，由此使我进入了一个教育的世界。
——李希贵，北京十一学校校长
与其他的教育经典著作相比，苏霍姆林斯基可以说开创了一个崭新的教育著作文体：将理论熔铸于一个个生动感人的教育故事之中，或者在夹叙夹议中娓娓诉说自己的教育案例，并自然而然地以其精辟凝练的语言表达自己的教育见解，既给读者以形象的感染，又给读者以思想的冲撞。他的感情真挚而充沛，他的思想朴素而深刻，他的语言平易而精彩，“教育——这首先是人学。”苏霍姆林斯基这一句话，正是理解他全部教育思想的一把钥匙。“要培养真正的人！”让每一个从他身边走出去的人都能幸福地度过自己的一生，这就是苏霍姆林斯基的教育追求。
——李镇西，新教育研究院院长
相信你已经迫不及待地想要阅读本书了吧，那请仔细阅读赠书规则哦！
《给教师的建议》申领须知
1. 本次赠书仅接受学校报名。我们将为每所学校提供10本《给教师的建议》，将共计选入20所学校。教师可将信息提供给学校，由学校相关负责人提出申请。
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