思路—思考的主题+相关内容材料+及其顺序+对应套路

从阅读经验看，文章的结构，实际上就是作者的行文思路。弄清了文章的结构，也就等于理清了作者的行文思路，就能更好地把握文章的主旨和特色。

所谓线索，

就是贯穿整篇文章的情节发展和思想感情发展的路线；

 线索就是作者组织材料的思路在文章中的反映，就是贯穿于全文的脉络。线索—安排文章的一种逻辑顺序

思 意指思考,思维.思索.指思考的对象事物（可以是一个事物的各个方面.也可以是各个事物）

路 意指清晰门径,有方向（指逻辑顺序）.路线.指用一条逻辑顺序的路线把一个站点接一个站点有逻辑.有条理.有顺序地串联起来.

思路的主题,对象,目的与思路的清晰和不清晰

讲思路必须有一个前提,就是该思路的主题,对象,目的目标.因为思路本身就是为它们服务的.

1.思维的条理脉络。

有明确的目的.明确的主观见解内容,这些内容又有明确的逻辑条理顺序的思维路线（有概括的思路有祥细的思路）

一般情况下所讲的思路指对思维的具体过程进行浓缩的高废概括的一环扣一环的有逻辑的精简表述

2.思路不清晰往往是因为目标不清晰。

比如回家，你能找到一万条回家的路，哪怕走错了，你也能绕回去，因为知道要去哪。在能够到达的基础上谈优化问题。

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所谓思路，跟我们平常讲的计划、打算很相近。

比如你要做一件事，该干什么，怎么干，要取得什么样的效果，出现问题如何解决。就这是一个整体的思路。

打个比方，大到一个新领导上任：他最开始熟悉单位的同事，熟悉单位事务，接着安排当前工作，再到各地调研，这也算是一个思路。

小到一个普通百姓要开店卖衣服。他先考察门面地段，在定位衣服的档次，再去批发中心拿货，之后制定营销方略，这也是一个思路。

思考问题流程。比如说，在解一条数学证明题时，从它给的结论你会想到需要证明该论所需条件，再从已知条件看能否推出所需条件……这样一步步的过程，构成一条线性关系，即为思路。

思路是一个综合体，包括角度，过程，方向，步骤，顺序，流程，节点，阶段，层次性，路线图等等

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思路. 什么是思路？——

关于这个问题，叶圣陶先生有一个形象的解释：“思路，是个比喻的说法，把一番话一篇文章比作思想走的一条路。思想从什么地方出发，怎样一步一步往前走，最后达到这条路的终点。”一

番话一篇文章的最终目的是为了表达一定的“思想”，而“思想”的表达需要一个过程，走过一段路径，体现着一定的内在逻辑。据此，我们可以把“思路”，定义为：作者在构思活动中，经过反复思考之后形成并表现在文章中的指向表达目的的思维轨迹。理清思路，就是要透过文章表面的语言形式，弄清文章各个意义单元（通常以节、段或句为其形式上的标志）是怎样相互联系，组合成一个整体，从而有效地表达主旨的，以及这样组织的道理所在。

 “遵路”才能识“真”，只有理清作者的思路，才能正确理解作者对事物的真切认识，体验作者所表达的真诚情感，领会作者写文章的真正意图。正因为如此，《新课程标准》阅读、写作要求：“在通读课文的基础上，理清思路，理解主要内容，”“根据表达的中心，选择恰当的表达方式。合理安排内容的先后和详略，条理清楚地表达自己的意思 

思路是文章作者按照一定的条理由此及彼地表达思想的脉络、路径。文章的思路是文章外在结构形式与内在情感脉络的和谐统一，它是段落层次、谋篇布局、主题情感等多方面的整合。然而，思路并不是什么抽象的东西，事实上，文章的思路隐含在文章的结构之中，一篇文章的结构就是文章思路的具体展现。因此，要想把握住文章的总体思路，就应该从分析文章的结构入手，从归纳概括入手；给文章划分层次，理清文章层次关系，是把握文章思路手段；在梳理层次的基础上，理清情感线索，把握情感脉络，是了解作者的写作意图、观点态度的关键。

 思路，就是作者的思想脉络，是连贯的有条理的思维活动过程；结构，即是作者思路的反映。

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·从写作者的角度看思路与结构的关系

从写作者的角度说，你怎样明确自己所写的内容，并且根据所写的内容的需要来安排文章的结构呢？

这首先是一个思路的问题。作者的思路是他对客观事物怎样观察、理解、认识的反映。思路不是凭空产生的，而是以客观事物为基础.客观事物反映在作者头脑里，经过观察、理解、认识的过程，形成了他对这样事物的印象、看法、态度或感情。把这些印象、看法、态度或感情理出个头绪来，就是所谓思路。

按照这个思路写成文章，就是所谓文章的结构组织。文章的结构组织是否清晰严密，表明作者的思路是否清晰严密。思路是否清晰严密，表明他对所写的客观事物是否形成了鲜明的印象、看法.态度或感情。

所以，要文章的结构好，必须求之于思路。要思路清晰严密，比须善于观察事物，能理解和认识事物。只有从锻炼观察能力和理解、认识的能力入手，才能培养起既活泼又严密的思路；只有培养起这样的思路，写文章才会有好的结构。

写一个单位的工作总结，如果你对这个单位的基本概况、任务和目标、工作过程、成绩与失误都不了解，或搞不清楚，这篇总结将如何写法呢？先写什么后些什么呢？一切都将无法下手。勉强

写出些话来，必然前言不搭后语，使读的人也摸不着头脑，还谈什么结构组织？最终也只能是以其昏昏，怎能使人昭昭。

主题性.顺序性（所思想的各个内容进行排列顺序）.逻辑性.分类性，分析层次。①②③提出观点，④—⑩都是说为什么文章的繁简又不可单以文字的多寡论的，也就是申说理由的，也就是加以论证的。所以基本的思路，就是先提出观点再加以论证。④—⑩，

又可以分为两层，④—⑦讲理由，摆事实，⑧—⑩所以论证的思路又是先讲道理再摆事实。

构成一篇好的文章无非是三个方面：一是内容，一是结构，一是语言。三者不能互相代替，却密不可分，好文章就是这三者完美结合的产物。文章内容是主要的，可他必须靠严密的结构组织和恰当的词句表现出来。

思路不是凭空产生的，而是以客观事物为基础.客观事物反映在作者头脑里，经过观察、理解、认识的过程，形成了他对这样事物的印象、看法、态度或感情。把这些印象、看法、态度或感情理出个头绪来，就是所谓思路。

比方下级银行发生了一件重要的事情，你去调查之后把那件事情写出来向领导报告。这该怎么写法？当然只有原原本本把事情的经过从头到尾地写出来，用不着什么“倒叙”、“插叙”那些写法。如果把这件事情写成通讯报道，在媒体上发表，写法就有些不同，可能先把结果写出来，然后再回过且也要考虑到怎样安排才能引起读者的注意，使他乐于读下去。如果那这件事作为题材，写成报告文学、短篇小说或是其他文体，写法就会更不一样。虽然谈的是同一个问题，怎样怎样提出问题，怎样得出结论，也就是说，文章的结构组织怎样安排，也会有种种不同。

所以要文章的结构好，除了先决地求之于思路的清晰严密之外，还要把写作的对象和目的明确起来。不能为结构而结构。结构是为文章的目的服务的。

议论文论证思路（论述层次）

行文思路的定义】

定义：作者按照一定的写作顺序，有条理地来表达文章思想的路径、脉络。

文章结构是指对材料的组织和安排的方法它是思路外在的表现。

文章的结构安排是由思路决定的，思路是结构安排的依据和理由。文章的结构组织是否严密、清晰，就表明着作者的思路是否严密、清晰；而思路是否严密、清晰，又表明着他对自己所定的客观事物是否形成了鲜明的印象、想法、态度和情感。

文章的结构层次是受内容制约的，要分清文章的层次，必须必须树立整体意识，从宏观上把握全文、全段的大意。其次就是“因势利导、对症下药”。试题往往不大从全篇出题，而是就一段或几段出题，或划分层次，或阐述层意，或分清句与句之间的关系等。解答时，要找准答题的区间，明确检索的范围。

常见文章结构模式有“纵向式”“横向式”和“纵横结合式”。

纵向结构即按照时间顺序或事物发展的过程结构文章。这种结构又有几种主要形式：文章完全按事件的过程来展开记叙，形成顺序承接的形式，如《散步》；也可以采用“现实—回忆—现实”的倒装承接的形式，如《背影》；还可以采取连环承接式，这类文章描写的不是一个完整的事件，因此文章各部分之间没有时间和过程的先后顺序，但各部分之间却是环环紧扣逐层展开的。

横向结构即按照事物的空间关系或事物的性质和不同方面来安排材料，结构文章。例如《秋魂》，作者从“秋实”“秋色”“秋味”“秋风”“秋叶”“秋土”“秋景”七个方面来写“秋魂”──秋是艰辛与忧患后的成熟，是缤纷的色彩，是新生命的孕育，是播种后的收获，是宽厚的胸襟。

写文章时究竟采用什么结构形式，要依据表现主旨的需要而定。