原地胸前双手传接球

篮球——原地胸前双手传接球

上课对象

水平三

课的类型

复习课

执教老师

覃建华

指导老师

叶繁开

学

习

目

标

一、认知目标：通过本次课的学习，提高学生自主学习和锻炼的能力，培养学生具有积极参与体育活动的态度和行为。

二、技能目标：通过各种练习手段，使学生进一步理解和巩固篮球原地双手胸前传接球技术。

三、情感目标：让学生正确认识体育活动中的竞争和合作关系，培养具有和谐的人际关系和良好的合作精神

学习

内容

1、原地胸前双手传接球  2、素质训练

重点

难点

重点：传球的位置及力量

难点：传球是上臂屈伸及抖碗和接球缓冲时机

程序

学习内容

教师教学

学生活动

组织与要求

准备部分（二分钟）

课堂常规

1．师生问好

2．宣布本次课的内容

3.提出课堂要求及注意事项

4.教师巡视

1.体育委员集合整队，检查人数

2、精神饱满而专注

3、向教师问好！

4、思考定位自我课堂学习目标

队形：成四列横队

* * * * * * * *

* * * * * * * *

* * * * * * * *

* * * * * * * *

要求：注意力集中，快、静、齐

课堂常规（六分钟）

一、准备活动

1、绕篮球场慢跑2圈

2、徒手操

头部运动

扩胸运动

双人压肩

体侧运动

膝关节运动

手腕踝关节

弓部压腿

1、教师巡视

2、提出要求

3、喊口令带领做徒手操

4、慢跑要求保持队伍整齐

1、学生慢跑2圈。

2、学生集体听口令，做热身运动

3、动作到位

要求：跟随节奏，动作要充分舒展，到位.（慢跑时注意队伍的整齐、不能相互推拉）

激 情 引 趣（十分钟）

打龙尾

将学生分成A、B两队，A队站在半篮球场内成一路纵队，双手搂住前面游戏者的腰部，成一条“龙”。B队站在半篮球场边线上，一队员持排球，听发令，持球者打圈内龙尾。

1、老师说明游戏规则

2、组织学生进行“打龙尾”游戏

3、老师记时

4、强调安全

1、学生认真听讲，并清楚游戏规则

2、学生积极参与

3、注意安全

要求：只准打龙尾下肢，打其他部位无效。龙断，断处后面一人

退出圈外

基本部分（二十分钟）

一、原地胸前双手传接球动作技术要领：?传球两手手指自然分开，拇指相对成八字。用指根以上部位持球的侧后方，置于胸前，手腕放松，两肘弯曲自然下垂，两脚自然前后站立，两膝委屈。?两眼注视来球，两臂自然伸出迎，手指自然分开，当手触球后身体重心后移，同时两臂随球后引缓冲来球力量。两手持球胸腹之间。

二、素质训练    俯卧撑

1、老师讲解练习方法和要求

2、老师示范技术动作

3、强调传接球注意的问题

4、组织好学生分组练习

5、老师适时纠正学生错误动作

1、俯卧撑男女各十个

2、按照老师口令做俯卧撑

1、认真听老师讲解

2、仔细观察老师的技术动作示范

3、认真练习

4、四路纵队传球练习2组/5分钟

5、自由组合三人传球2组/4分钟

6、自由组合四人传接球2组/4分钟

7、组和组之间相互对照学习，进行相互点评

1、动作要位

2、静而不诉苦，锻炼坚强意志

要求:传接球动作连贯，上下肢动作协调，积极参与，认真体会。

要求：认真听口令、动作到位

结束部分（二分钟）

1、集合点人数

2、做放松练习

3、小结

4、归还器材

5、师生再见

1、组织学生做放松练习

2、小结本次课学练情况

3、安排学生归还器材

1、做放松运动

2、学生积极评议本次课学练情况

3、归还器材

要求:积极放松，思考 回顾总结

场地器材

篮球场一个

篮球18个

排球4个

安全保障与相关措施

认真听讲

认真练习

教师：做好课前准备、检查器材、课中提示引导学生进行正确姿势的练习

学生：服从老师安排、认真，自觉练习