4.3

课 题

　　Unit 3 My friends

　　课 型

　　新授

　　教学目标

　　1.听说认读句子：What’s his name?His name is Zhang Peng.He is tall and strong.

　　2.听说认读单词：strong his friendly

　　3.能够在情景中运用句子：What’s his/her name?His/her name is…

　　重点

　　难点

　　重点：听说认读句子：What’s his name?His name is Zhang Peng.He is tall and strong.

　　难点：在情景中运用句子：What’s his/her name?His/her name is…

　　教学方法

　　先学后教、当堂训练

　　教 学 用 具

　　录音机 小黑板

　　教学过程

　　教师活动

　　学生活动

　　导入新课

　　描述目标

　　自学指导

　　反馈交流

　　讨论点拨

　　当堂训练

　　检测点拨

　　自学指导

　　反馈交流

　　巩固交流

　　Let’s learn Unit 3 My friends

　　小黑板展示

　　Activity 1

　　(1)What’s his/her name?His/her name is…话轮的呈现于操练

　　(2)I’m the super star 游戏

　　(3)让学生回忆已学的形容词fat thin tall short,结合句型he is fat/strong …

　　1.ask students to talk about friends each other.

　　2.Ask students to use the sentence he is fat/strong …one by one.

　　Ask students to read

　　Activity 2

　　(1)teach students to read the new words

　　(2)Play a game

　　(3)Use the new words to make sentences.

　　1.quiet and 表示并且 tall and strong short and thin

　　利用游戏“开火车” Let’s chant

　　初步了解学习目标

　　按自学指导进行自学

　　回答教师提出的问题

　　根据教师要求口语对话

　　板书设计

　　Unit 3 My friends

　　What’s his name?

　　Strong His name is Zhang Peng.

　　Friendly He is tall and strong.

　　Short

　　Thin

　　quite