一个假期过完，家长们一方面开心再也不用每天累死累活的管孩子了，另一方面也开始担心孩子假期养成的不良习惯开学要怎么办？老师整理了部分新学期开学孩子可能存在的不良学习习惯，家长可以对照看看自家孩子一个假期过后是不是也存在这些问题。
1、自我管理能力差
课堂上注意力不集中，在家经常需要家长陪着学习，相当部分孩子不会整理自己的学习用品。现在家庭中只有一个孩子，家长想办法腾出时间来陪着看着孩子学习。孩子依赖习惯了，独立性差了。
2、学习效率不高
相当一部分学生要花费很长的时间才能完成作业，有的甚至作业速度慢且效果不好，更不用说自己检查作业了。
3、课外阅读太少
学生课外阅读的兴趣不浓厚，家中书籍数量少。有相当一部分孩子阅读面窄，过于关注课内学习，如优秀作文选或者丛书指导类等，这与家长的引导有关系。
4、写字姿势不正确
新课标明确指出，低年级学生就要养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。但有的孩子过早练字，家 长缺乏正确的指导，养成了不正确的书写姿势，形成习惯后到了学校老师很难纠正过来。低年级学生，年龄小手也小，小肌肉不发达，为了写字时使得上劲，往往握 笔离笔尖太近，以致眼睛离本子太近，久而久之还会影响视力。
5、学习不定量不定时
每天该完成的学习任务没有完成，喜欢搞临考突击，每天该记忆的内容、该完成的作业没完成，一天拖一天，明日复明日。拖到考试前就会发现，原来自己一直都没有学习到东西。
6、学习时一心二用
上课时经常精神溜号，甚至做一些与学习毫不相干的事;自习课时常沉迷于空想，或者东翻西看，浪费时间;做作业或复习时，常做一些小动作，一边听歌一边写文章、算题，哪里说话哪搭茬儿。
7、不懂的东西也不问
过于害羞，虽然学习上有许多没有搞懂的问题，但也不敢问老师;太爱面子，喜欢打肿脸充胖子，不懂也装懂，不会的东西从来也不向别人请教;学习心里没数，自己都搞不清楚哪些地方懂，哪些地方不懂，似乎什么都懂一点，但又没有完全掌握。
新学期即将开始，孩子身上存在的这些问题到底该怎么办呢？下面是老师给大家制定的新学期计划表，家长可以参考来管理孩子新学期的学习生活，让孩子在新学期养成良好的学习生活习惯。
在校计划表
在学校
有礼貌，见到老师时要问好，放学时要对老师说再见
上课时
积极回答老师的问题
老师没有让讨论的时候不能和同桌说悄悄话，打乱课堂秩序
下课时候
在操场上玩耍
教室里安静地看课外书
与同学交流老师上节课所讲内容
放学后计划表
中午放学后
先吃饭，饭后读半小时课外书
下午放学后
写作业，写完作业后可以适当地出去放松一下
预习新课，老师第二天要讲的内容
作业质量计划表
写作业时
正确的握笔姿势
字写得工工整整，不能毛毛糙糙
作息时间计划表
6.:50
起床，做一做简单的运动
7:30
骑自行车上学
21:30
开始洗漱，需要准时上床睡觉
游戏时间计划表
周一到周四
不能玩电脑
周五到周日
可以玩电脑四十分钟
学习成绩计划表
语文
考93分以上
数学
考95分以上
英语
考97分以上
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