本期话题
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实之前也碰到过一些同为高校老师，且是同行的关注者。我这个奶爸算是名副其实，但专家实不敢当。同在实践中摸索，而出发点都是为了孩子！有时候反而觉得是不是我自己的做法把女儿给坑了，仗着自己英语专业出身，不给孩子额外补英语，或者找外教。那么话题来了，到底家长能否在家教孩子英语呢？先随我看看这十年我都做了什么。
5岁的时候，孩子已经有明确的喜好，应该尊重一下孩子的兴趣。但我仍然建议第一要选择原声资源！！！比如12年1月我纪录的那条《双语不用教》系列，并不是说完全否定，但里面的英文发音有的实在不能听，要知道这种输入就完全是种错误。那时车里经常会存放一些英文歌，可没想到无意间的输入却见成效，女儿睡前哼唱的就是车里放的歌。只不过我那时还没有意识，应该立刻切换成一些适合孩子听的英文歌曲，则效果更佳，如公众号之前发过的：
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建议：这个年龄段的孩子可以亲子阅读。增加一些绘本，女儿5岁已经可以自己看书，但是很惭愧的那时候自己懒，也根本没往教孩子的方面去考虑。可以结合比较经典的《不一样的卡梅拉》，目前英文版也已经上市了。
7岁这一年，我其实已经开始在尝试和同事做一些交流。然而我没坚持下来，所以想尝试在家带孩子学习英语的家长，第一条就是坚持！当时同事推荐的是读经教育中莎士比亚的英文原声《仲夏夜之梦》这个公众号之前两篇推送里都有提及：
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而在14年，我犯了一个错误。就是频繁让女儿参加比赛！少儿牛津英语竞赛是笔试，一般参赛的选手多在课外有补英语，需要一定的词汇量。我自己没教女儿，却连续两次（后面还有一次）让女儿参赛，结果大大挫伤女儿的自信心。所以这里奉劝适龄的孩子家长，参赛需谨慎，否则适得其反！另外，而14年3月和12月参加的希望之星英语风采大赛，演讲的部分来说女儿虽然排斥，但仍然能够把我给她写的稿子背下来，成绩倒还不错，沈阳市三等奖，省决赛二等奖。可现在想来对于一个7岁且仅凭学校所学的孩子，此类规模的英语竞赛显然有点操之过急！而且第一次比赛（3月份）之后有了一点主动英语学习的劲头，包括“I'm hungry，I want fish and rice”和在家里各处都贴上如“bed”这样的英语标签，可惜又让大意的我给忽略。现在想来那个阶段正好是我忙着评职称，所以根本没怎么关注女儿的学习劲头！
首先周末电影开始从动画片过渡到真人电影，比如《忠犬八公的故事》。9岁的女儿，我和妈妈再用英文交流，她基本都能听懂。但看不懂，词汇量受限，所以陆陆续续开始增加一些阅读的部分，其实在这之前开始陆续让女儿自学新概念，我还是要说《新概念》还是比较经典的！之前的公众号也有发过资源：
除此之外，书虫系列也可以在这个阶段进行学习。
女儿说总怕我批评她，所以我必须得重新检讨自己的态度，同时再次呼吁家长们：学会鼓励孩子。5分钟，教你学会鼓励孩子！女儿目前的状态时基本能听懂，但不愿意说。于是在线外教给我打了N次电话之后，做了一次尝试。个人还是不太建议，网速在某种程度上影响了很多，效果和互动都不尽如人意。所以之前16年末有开启亲子原著阅读计划，带女儿学《Charlie and the Chocolate Factory》，具体操作方法见之前公众号推送：
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目前的效果是之前记录的女儿看不懂的英文，现在已经告诉我能看懂了！当然现在的女儿开始迷上了《哈利波特》系列，目前每周末看一集，现在看到第5部。这个之前的推送也有提及：
贵在坚持
十年，有遗憾也有一些进步。其实我和大多数家长一样，若能坚持下来，哪怕认准一样，比如《新概念》，定会成功。我非常认同之前留言区一位孩子家长所说：“给自己，也给各位资源搜集爱好者提个醒，硬盘里的资源永远是死的，用起来才是活的，了解和选择适合自己和孩子的资源才是王道，不能做一个囤货族。” 综上，第一要能和孩子一起坚持。第二要学会鼓励和讲究方法。
上面我提到的资源，只要带有【免费领取】字样，大家都可以在原帖留言，我觉得有诚意的留言比转发意义更大，一旦被后台选中24小时内发资源。您从我这里免费领走了资源，而我同时得到了您的真心建议，“投我以桃，报之以李”，正是这个道理！
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