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小学五年级信息技术《表格的创建》教学设计

本教案配套课件见http://www.jiaokedu.com/kejian/18149.html

《表格的创建》教学设计

教学目的:

初步掌握表格的创建方法;

了解表格中的单元格

以制作周课表为例,学会制作规范的表格。

教学重点:

通过范例,让学生掌握表格创建的方法,能正确创建出符合要求的表格。

教前准备:

学生手绘自制课表。

教师准备一台打印机连接到主控教学电脑,并装好驱动程序

教学过程

一、激趣导入

师:同学们,前两天老师让同学们自已制作一张课表,都做好了吗?谁能说一说制作课表的感受吗?

师:很好,这就是我每天都要看到了课表,同学们对它都非常熟悉,可以说在生活中表格的应用非常广泛,学会制作表格将会是非常有用的,现在展示在同学面前的就是我们常见的一些表格。在实际中,用传统的方法绘制一些这样的表格就比较麻烦,刚才已经有同学说到了,但是运用现代信息技术手段来制作,将是轻而易举的事,今天,我们就一起来学习用WORD创建一个表格。同时,老师还会将大家制作出来的表格通过打印机打印出来,作为礼物送给大家。

二、创建一个简单的表格

师:现在展示在同学们面前的是一个最简单的表格,他只有一个方格的表格,它是表格中的最小单位,可以拆分。

质疑:请大家观察一下,屏幕上的三个表格有什么区别。

师:几位同学回答得都不错,有的表格行高比列宽大,有的表格行高比列宽小,有的表格行高和列宽一样。

师:听到这里,同学们可能有些疑问,什么是行?什么是列?请同学们看屏幕。

三、了解表格的行与列

行,就是我们通常理解的横行

列,就是我们通常理解的竖行

质疑:请同学们观察一下下面的表格,看看它是由几行几列组成?

师:指名回答。

激励:几位同学观察都非常仔细,这个表格就是我们常见的课表,他由67列组成。了解了表格的基本组成部分单元格和表格中行、列的,下面,我就以课表为例学会表格的创建。

四、学习表格的创建方法

1、创建方法

师:要学习表格的创建,首先,我们得知道创建的方法。请大家看屏幕上,表格的创建方法是使用可以使用常用工具栏中的“插入表格”按钮,也可以使用菜单栏,表格菜单来实现。下面就以菜单栏讲讲表格创建方法:点击表格菜单——插入——表格。

2、创建步骤

步骤一:单击要插入表格的位置。

步骤二:执行表格菜单——插入——表格,在弹出的“插入表格”对话框中设置表格的行数和列数,其他设置暂时不去改变,保持默认的状态。

步骤三:点击确定按钮,在插入表格的位置就出现了一个空的表格。

3、自由练习

学生自由进行插入表格练习,对学生操作进行及时纠正。

(展示同学作品,并指名说优点和不足)

4、调整行高和列宽操作

师:从刚才创建的表格来看,和我们实际要制作的课表还有些不同,主要是哪些地方不同?(生答)

师:对,行高和列宽还没有达到我们的要求,那么我们需要对表格的行高和列宽进行调整。

讲授调整表格行高和列宽的操作

五、创建课表实例

学生自由操作

老师巡间指导

六、小结

师:从同学们刚才的操作来看,出现了一些不足,但我也发现了有些同学很会将以前学过的知识运用起来,比如,在课表中相同的课程,运用了“复制”操作。

七、延伸提高

你是不是觉得制作出来的表格有些单调,有没有办法使自己制作的表格更加美观!

(出现美化后的表格)

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