父母都深爱着自己的孩子，但由于爱的方式不同，差别会惊人。比如下面这3种早教方式，就处于“爱不得法”的尴尬境地，反而容易毁了孩子的独立性。
小贺虽然是个聪明的孩子，却并不招亲戚朋友的喜欢。在街坊眼里，他是一个不折不扣的“熊孩子”！一天，叔叔来串门，专业为小贺买了一大包零食。可看到叔叔的零食后，小贺并没有表现出最起码的教养，一把夺过零食包冲叔叔喊了一声：“哇，这么多好吃的呢！”然后，就理都不理叔叔。翻了半天没找到自己最爱吃的东西，继而跑到屁股尚未坐热的叔叔面前哭喊：“连我最喜欢的东西都不买，坏叔叔！”叔叔尴尬极了，苦笑着说：“叔叔不知道你喜欢ＸＸ，下次一定给你买。”小贺这才作罢。
孩子自理能力差，尚且能通过锻炼与生活环境来改善，若长期侵泡于过度关爱中的孩子，当性格出现问题，则很难在短时间内纠正。
很多不懂早教的家长，总把爱孩子当作做孩子的“保姆”，但凡是孩子的事，事无巨细，事事包办！ 别说扫地、洗衣、收拾房间这些孩子力所能及的家务活不让孩子插手，就是孩子整理书包、背书包、吃饭喝水等等本就应该孩子自己做的事情，父母也争着、抢着替孩子做。这真怨不得孩子！家长不想让孩子受一点“委屈”，谁过惯了这样的日子，习惯了这一切后，都不会再把为自己劳苦的人放在眼里，认为自己饭来张口、衣来伸手是应该的，为自己奉献一切是应该的。
你若真正会爱孩子，让孩子将来过得更好，就要舍得“使唤”孩子，凡是孩子可以自己做的事情，就支持鼓励孩子自己去做，孩子愿意去做的事情，也要给孩子尝试的机会，做得好的，当然不能吝啬赞美：“有儿子就是好！”“我女儿最贴心！”，哪怕做得不好，也不能打击孩子信心，帮他分析做得不好的地方，鼓励他再尝试一次。久而久之，孩子才能养成独立的好性格。
爸爸问小逸周末想去哪里玩，给了许多选择，等了半天，小逸说：“你们决定吧，你们带我去哪我就去哪。”学校老师也反映：上课回答问题，小逸的答案本来是正确的，可是因为同学说了其他答案，他立刻就将自己原本的答案改错了。姑姑是心理学博士，对此早有芥蒂，原来这一切的根源，皆源于妈妈太强势。
当发现孩子缺乏“主见”，不善思考，遇事唯唯诺诺，你有没有检讨过自己的处 事原则？尤其是3~8岁儿童，这一阶段非常重要，要着重培养孩子独立思考、自我学习的能力，否则，当家长事事都为孩子做出决定，而孩子也习惯了这种决定后，他将越来越丧失思维的独立性，丧失主动思考的能力，这对孩子未来成长非常不利。尤其在这个过程中，爸妈要少一点强势，多给孩子发表看法的空间。给孩子创造表现的机会和正面的期许，帮孩子正确认识自己的不足。
“真命苦！我们家那孩子就是笨，简单的事都做不好！”
“你看人家森森，人家考试怎么回回比你强，你看看你……”
还有一类糊涂家长，总爱否定孩子——不但喜欢在别人面前说自己孩子的坏话，还特爱举例“别人家的孩子”来暗讽自己的孩子。你知道吗？当孩子发现，最信任的人，也总是否定自己，真的会让他感受到前所未有的挫败感，而这种感觉让孩子自卑，甚至自暴自弃，觉得自己什么都不如别人，更别说独立性了，只会让孩子对一切事物充满敌意。
反观智慧的家长，他们总能不失时机的肯定孩子，他们会细心观察孩子在生活中点点滴滴的进步：“很好，孩子，你比昨天又有进步了!不要紧，成功躲在失败的后面!孩子，你真棒!”让孩子感受到自己切实进步，从而信心十足。而且，好处不止如此，心理学专家说，在宽容中成长起来的孩子，会极富耐心。
《双向养育》
联系客服
