快乐小屋

活动目标：

1、欣赏诗歌，感受诗歌的意境美和语言美。

2、能够用表演等形式表达自己欣赏诗歌的快乐感受。

3、能够联系生活，理解什么是快乐。

活动准备：

课件 郊游音乐  垫子 场地布置 小草、|花等装饰小屋的材料  小屋

活动过程

一：随音乐“郊游”将幼儿带进活动室。（活动室四周布置柳条，桃花、地上洒满鹅卵石等)

1、教师引出天气好带孩子郊游（屏幕上出现大森林图片）

2、师幼共同坐在垫子上休息，请幼儿观察森林

3、引出地上还有鹅卵石，鹅卵石有什么用（幼儿自由回答）

二：放课件，快乐的小屋。

1.教师提问：用鹅卵石搭建的小屋虽然漂亮，可是还不够完美，提问幼儿会怎样装饰？小吴吸引了很多小动物，看看都有谁？他们是怎样装饰的？(出事图片）

2.创编儿歌：我们把这些小动物做的事编成一首诗歌好不好？

3. 播放背景音乐，师朗诵诗歌

4.给诗歌起名字

5.师问：在这首诗歌里你体会到了什么？那在生活中你觉得什么什么是最快乐的？你做什么事情时会觉得很快乐？

6教师小结：刚才小朋友说了那么多快乐的事情，对，帮助别人，为别人付出了，别人再感到快乐的同时，自己也会很快乐，所以我们要做一个快乐的人。刚才小动物们装扮了一间快乐的小屋，那我们小朋友们想不想也来装扮一间属于自己的快乐的小屋，我相信用我们的双手装扮的小屋，小朋友们会更快乐。

三：装扮小屋

1.出示准备好的立体小屋，让幼儿自由选择材料进行装扮。（背景音乐）

2.幼儿装扮完毕。提问：你把小屋装扮的这么漂亮，你的心情怎样？你想邀请谁来小屋做客？

3.师幼围着小屋跳舞，感受快乐。

四:结束

师：让我们把这间快乐的小屋带回去让所有的小朋友都来感受我们的快乐吧！