亲爱的家长：
今天是《跟童喜喜学说作文》课程推出的第3天，得到很多家长的热情支持。
让孩子有话说、敢张口，快速构思，灵活表达，学会“说”作文，作文就这么简单！
如果你也有这些心病：
孩子写作差，得分低；
不知道从哪儿写，半天憋不出几个字；
记流水账；
看见作文就发愁；
读了很多书，作文成绩还是差...
那么建议你立刻报名《跟童喜喜学说作文》，你一定会发现一个快速进步的孩子！
《跟童喜喜学说作文》
8年成功实践与创新
科学专业、简单高效的说写训练
通过48期课程，让孩子↓↓↓
不敢说→大胆说
没想法→思路开阔
说不好→出口成章
1天写不了几个字→5分钟说出1000字作文
写作差→作文小能手
每期课程，童喜喜老师都会引导孩子进行练习，边学边练，并且每周进行一次点评。
《跟童喜喜学说作文》为什么广受欢迎？
∧百师课堂专门为5-12岁孩子量身定制，目的就是为了彻底解决孩子怕写作、写不出、写得慢、写不好等难题。
∧由中国著名儿童文学作家、教育专家、“童喜喜说写课程”创始人童喜喜老师主讲。
∧在8年“说写”实践经验的基础上，充分结合新课标作文要求，创新独具特色的“以说促写”训练法。
∧分为儿童版（5—8岁）和青少年版（9—12岁），各48期说写训练课程，每期10—15分钟。
∧鼓励孩子开口说，特别重视书面语表达，让孩子敢于说、说得好，说得快，真正做到出口成章，写作不再难！
《跟童喜喜学说作文》因为其科学新颖的理念、简单可操作性、以及可预见性效果，推出第一天就受到家长的广泛好评↓↓↓
部分家长好评截图
免费体验
《跟童喜喜学说作文》课程均以范文故事为主线，通过不同的故事，传递不同的情境，使孩子置身其中，产生代入共情和直觉想象。解除禁锢，打开思维，还原孩子与生俱来的表达天性！
点击以下音频，即可免费试听哦！
生动有趣，解放天性，孩子易于接受
形式灵活、操作简单，随时随地说作文！
一起来看看孩子们听完试听课，现场说作文的成果吧↓
几个孩子都是听完试听课就张口说出一篇文章的，是不是特别棒？
课程究竟是怎样引导孩子开口说，快速说的？
4大法宝
让孩子开口说，效果看得见！
1
说写技巧
——48个写作技巧穿插故事其中，孩子掌握了就能迅速成文
2
情境共读
——以范文（故事）切入知识点，创设情境，让静止的画面活生生地展现在孩子眼前。
3
说写解析
——分析故事的写作亮点，如何借鉴与合理运用，激发想象，构思全文。
4
说写训练
——引导如何说，说什么，怎样说，只有有话可说，才会有话可写。让听者凭借例文，从倾听中学习写的方法
《跟童喜喜学说作文》课程详情
为什么“说作文”，真正简单、有效？
不会写，是因为不会“说”
语文学习，可以概括为“听说读写”四个字，说的能力直接影响孩子读写的能力。
有的孩子“读”，积累大量词句，却没办法串成文章；
有些孩子“写”，却苦于词穷，无力表达；
这是因为读和写之间缺少“说”的训练。
说的训练：
可以锻炼思维敏捷性、灵活性、逻辑性。
培养孩子对字词句的综合运用能力，直接有助于写作。
“说”的能力培养也是从根本上提高孩子的学习能力，进而提高语文水平的有效途径。
“说”可以打通“读”和“写”的任督二脉，会“说”了，“写”就不是问题。
8年实践训练，5分钟说出1000字
2010年，童喜喜老师提出“读写之间说为桥”这一写作教育的根本理念，倡导“以说促写”。
以说促写的特色：
鼓励孩子开口说，大胆说
训练孩子用书面语言口述
8年来，童喜喜说写训练在全国各地上百所小学实践应用，取得了惊人的效果。学生由写不出到出口成章，5分钟说出上千字作文，使写作不再是一件“愁死人”的事情，大幅提升了学生的作文成绩，受到学生、老师和家长的热烈推崇。
强化说写技能，童喜喜说写课程在全国各地成功实践
48个说写技巧，提升作文水平
为了让更多孩子接触“说”作文这种简单有效又科学的训练方法，经过精心打磨后，童喜喜老师将这种练习搬到了互联网。
《跟童喜喜学说作文》将48个“说写思维模型”融入到课程中，孩子只要按照这套“说写思维模型”开口说，跟着练习，就能轻松掌握这套说写技巧。
“说”不是口头作文，而是书面语言的口述。让孩子大胆说，并掌握相应的说写技巧。在训练的过程中快速组织语言、理清思路、形成文章结构、丰满故事情节，提纲挈领等。
将孩子的口述录音转换成文字，你就会发现，孩子说的不是流水账，而是有逻辑有修辞有情感的优秀作文！
听、说、问、评4步法，让孩子“说”好作文！
听
独创“沉浸式共情”教学模式，将孩子代入范文情境，说写作文思如泉涌；
充分利用孩子碎片化时间，每期10—15分钟，随时随地练习，不造成负担；
说
每期课程都留有针对性的训练，边学边练。
让孩子快速转动思维、快速表达。心想口说，词达意到。
易操作，不受纸笔、桌椅的约束。不断练习“说作文”，迅速成文。
问
有提问专区，孩子有疑惑，讲师来解答（促进孩子积极思考，营造良好的学习氛围）
评
报名后，可申请入群，每周提交训练作业，童喜喜老师亲自点评。
扬长补短，说写技巧越来越熟练。
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