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李玫瑾: 新的“教育骗局”正在毁掉孩子, 但很多家长仍然信以为真

对于家长来说,如何教育孩子是一条很长的路要走,也感到自己也需要伴随着孩子的成长共同学习。家庭教育以培养良好的习惯、树立正确的人生观、锻造优秀的品格为主,学习文化知识以学校教育为主。但是对于孩子的教育,很多家长找不到一个最完美、最合适自己孩子的方式,社会上有人推崇“快乐教育,释放自然”,有些家长就信以为真,并且实施这种教育方式。但在“快乐教育,释放自然”,教授看来,这种教育是一种新型的“教育欺诈”,是对教育的扭曲和误解。

快乐教育的前提是让孩子在快乐的同时,尽可能接受父母和老师的正确教育,让孩子感到探索学习是一种很有趣的事,不再排斥,反而欣然接受。有的家长误认为说孩子如果学习感到不快乐,就不用去学习。都听说在发达国家教育孩子就是释放天性,但是,这种快乐教育是让孩子们彻底释放天性,不用家长正确引导吗?

相信大家无论在饭店,还是火车上等公共场合,有一两个孩子一直在大吵大闹,或者跑来跑去,无视旁人的感受。而家长视若无睹,认为孩子就是天性爱玩。如果有人上前劝阻,会招来其父母的白眼和抱怨。久而久之,我们对此现象都不得不保持沉默,听之任之。

所以当今“熊孩子”惹起众怒,已经有人宣言“熊孩子”父母不教育,自然长大会招来麻烦。越来越多的家长把释放孩子的天性,作为“熊孩子”的保护伞。应该注意的是,释放天性然并不意味着孩子们在什么时间、什么地方都可以随心所欲,为所欲为,而是需要知道。在这种所谓的快乐教育中,孩子长大后往往是没有自制力,做事无法无天的。在许多方面,他们的思维方式严重落后于其他人。会导致这个孩子将终生生活在社会的底层。纵观全世界,哪一个功成名就的人,不是靠自己的努力取得成就的,这个社会不是“适者生存”,而是“强者生存”。伟人的成功不是因为回忆录中所描述的对职业的“热爱”,而是因为无论遇到什么困难们都会不懈的努力,会坚持到底。

喜欢安逸,享受是人的天性,没有人生来就喜欢艰苦,但只有打破这种天性,孩子才能过上“方为人上人”的日子。强者谈论坚持,弱者谈论喜恶。孩子在学习过程中想放弃的时候,家长请在适当的时候逼他们也无妨。

家长们,请不要相信那些心灵鸡汤,快乐教育?教育无用?释放天性?你如果让那个孩子有个“快乐童年”,明天也许就会让这个社会淘汰!每个孩子心中都有一个懒惰魔鬼,如果没有规矩,哪有方圆。对孩子有一定的释放和容忍没有错,但不能无条件、无底线的的释放,需要孩子知道最基本的敬畏,最明确的界限。知道有些事情是可以容忍的,但有些界限是不能跨越的。我想说的是一个优秀的人不是因为智商有多高,而是有一个非常明确的目标并懂得如何排除万难去实现。

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