表姐上周末来家里做客，说起上小学的儿子就气不打一处来。原来，她那上小学四年级的儿子，最近天天跟同学借钱买零食，欠了好多钱，个别同学家长都反映都老师那里去了，所以表姐只能一个个的去还钱和道歉。
原来，表姐的家境比较殷实，而且是中年得子，所以非常疼爱这个孩子，几乎要什么就给他买什么，但却从未给他零用钱。当儿子读小学三年级或四年级时，他突然想自己买东西，所以只能向周围的人借钱，这导致了现在的局面。
实际上，根据儿童心理学研究，无论家庭环境如何，当孩子达到一定年龄时，父母都要给他们一定的零花钱。
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什么年龄合适呢？
大约五、六岁，孩子在这个时候开始有一定的，有一定的交际和消费需求。如果此时同龄人都有零用钱，而他没有，这会导致孩子性格自卑或被人孤立，因此父母必须注意了。
孩子有零花钱的好处。
父母在这个年龄给孩子零花钱，不仅可以满足他们的消费需求，还可以让他们学到很多东西，具有以下这几个好处。
1、能帮孩子建立商品交易的意识。
当孩子有零用钱时，他们会更深刻地了解东西是通过交易来完成的，会建立起商品交易的意识。
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2、能帮助孩子建立理财意识。
有了零用钱，如果孩子们想买东西，将不得不控制自己的支出并慢慢存钱，这将有助于他们建立理财意识。
3、能帮助孩子养成储蓄的好习惯。
定期给您的孩子零花钱，让他们从小到大体验金钱的过程，实际上，他们还可以养成良好的储蓄习惯。
4，可以帮助孩子树立正确的金钱观。
孩子有了零用钱之后，如何使用合理的方法使自己能够购买正确的东西，为将来的支出做准备，实际上，这是在帮助孩子树立正确的金钱观。
如何指导孩子管理和使用零用钱？
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首先要给予孩子正确的引导。
给了孩子零用钱，告诉他们学会合理使用，不要一次一下子花光，也不要一直留着不用。前者会使孩子将来乱花钱，后者会使孩子太小气。
其次，让孩子学会记账。
养成记录零用钱日常使用的习惯，实际上是帮助他们养成合理消费的好习惯，对于他们日后的好处很多。
最后，告诉孩子什么可以买，什么不能买。
比如家里玩具已经很多，就没必要买太多类似的玩具；比如对于爸爸妈妈的生日，一定要有所表示。通过花钱也是告诉孩子哪些事是不必要的，哪些事是重要的。
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