教师绩效工资实施多年，起到了一定的激励作用，但同时也带来了许多负面情绪。一线普通教师对绩效工资的分配方案还是挺有意见的，甚至引起了教师与教师之间的矛盾。假如仔细梳理一下一线教师对绩效工资的不平，感觉不外乎有以下几种不满。
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一线教师和后勤教职员工之间区分度不大。只要担任职务的教师（包括学校行政）占有绩效份额较大。年老且职称高的教师，不教课绩效并不少。借调到外单位关系在本单位，既拿着借调单位的工作补贴，又拿着学校不菲的绩效工资。
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我们的一线教师其实都很淳朴，并不是眼红那些教师，这些教师拿多少绩效工资和自己无关，但千万不要动了自己的奶酪。事实上，自实行绩效后，只要是本单位人员，所有的钱都是从这块绩效中支出。而这些教师并不在一线教书，绩效一分不少甚至比一线教师多， 自然是侵占了其他一线教师的份额，这岂能不让一线教师愤懑？
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如今这一不合理现象将得到全面有效解决。日前，教育部等八部门印发了《关于进一步激发中小学办学活力的若干意见》，这个意见专门对教师绩效工资分配作了专门阐述，明确提出教师间的绩效工资分配绝不搞平均主义，提出绩效工资向三类教师大幅倾斜。
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第一类是一线教师包括班主任，而且明确提出从今以后必须树立这个导向。一线教师是学校教育教学的主力军，担负着学校教育教学绝对主要的工作，理应受到全校的重视。绩效工资大幅向这类教师倾斜，应该是顺乎民意的。
第二类是具有高级职称、仍在一线教学直至退休、且教育教学成绩突出的教师。在许多学校教学中， 本来就具有一种不良现象，一旦评上高级教师职称，就认为车到站船到码头了，好多高级教师就不愿再在一线教书了，反正月头工资和绩效工资不会少，在学校拿着在职工资等退休了。如果一倾斜，不在一线教学的那些年长高级教师就不能轻松享受高绩效了。
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第三类是长期在艰苦地区、农村地区工作的乡村教师。这类教师本来评个高级教师职称就很不容易，而且工作条件艰苦，但他们兢兢业业一辈子在那里工作，就凭长期坚守这一点就值得人们敬仰。此次教育部的通知意见中，特别提出绩效工资必须向这类教师倾斜，这也是顺应民意的。
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今年年终如果各地各校全面落实教育部通知意见精神，必将全面颠覆学校原来的认知观，必将全面解决以上教师们感冒的4大问题，广大的一线教师必将扬眉吐气；教师与教师间的收入差距会更大，但真正在一线奋斗的教师年终钱包必将鼓一回，而且年年将鼓下去。这样的绩效工资分配新方案也必将真正激励教师的工作积极性！
广大的一线教师翘首以待！
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