细数事业单位数推那些事儿

一些事业单位笔试考试中，会涉及到数字推理的考察。关于数字推理，通常来说，难度不大。只要熟悉数列特点，再代入方法，得到答案就不难。小编根据事业单位出题特点，总结规律，帮助考生有效备考。

一、等差数列

等差数列特点：数列基本单调，从大数字看变化幅度不大(2倍左右)。

【例题1】3、9、17、27、39、()

A.48 B.53 C.56 D.59

【答案】B

【解析】题干数字单调递增，且大数字相差不大，一倍多的关系，考虑等差数列。后项减前项，一级差依次是6、8、10、12、(14)，是公差为2的等差数列，下个数为39+14=53。故选B。

【例题2】-23、-3、20、44、72、105、147、()

A.203 B.218 C.275 D.296

【答案】A

【解析】题干数字单调递增，且大数字相差不大，一倍多的关系，考虑等差数列。

该数列一级差无明显特点，再次逐差，可以明显看出二级差是和数列，根据规律，可知最后一个数应为203。故选A。

二、倍数数列

倍数数列特点：数列基本单调，从大数字看变化幅度(2-6倍之间)

【例题1】5、13、37、109、()

A.327 B.325 C.323 D.321

【答案】B

【解析】题干数列单调，从大数字看，相差3倍左右的关系。代入可见：5×3-2=13，13×3-2=37，37×3-2=109，109×3-2=(325)。

【例题2】5、16、50、153、()

A.256 B.369 C.454 D.463

【答案】D

【解析】题干数列单调，从大数字看，相差3倍左右的关系。代入可见：16=5×3+1，50=16×3+2，153=50×3+3，(463)=153×3+4。

三、分式数列

分式数列特点：题干有分数的数列。当分数不容易通分的时候，可以分子或者分母单独看成一个数列，或者是分子分母结合看。可以从数列的局部入手。

【答案】A

【解析】该数列明显可看出是一个分式数列，且不易通分，后三个数列的分子分别为9、16、25，明显是个平方数(3、4、5的平方)。因此题干中的1可以看成是4/4。此时把此数列分子单独看成一个数列：1、4、9、16、25，是个平方数，下个分子应该为36。分母单独看成一个数列应为：2、4、7、11、16，为一级差是2、3、4、5的等差数列，所以下一个分母应该为16+6=22。综上该数列的下一个分数应为36/22=18/11。故选A

数字推理还需要各位考生总结出数字规律，根据数列特点，学会举一反三，这样才能“拿下数推”。