偶得

此刻，我坐在书桌前，眼前的练习册刚刚批阅玩，从练习册中，我能了解到孩子们对知识的掌握情况，同时也能看到自己在讲课时存在的不足。对这些孩子我有些无奈，他们的学习习惯，听课习惯，自我管理能力都亟待提高。我在思考对这样的孩子应该从何处入手会更好，会激发他们改变自己的愿望。