全社会都应关注孩子吃苦精神的教育

    现在的孩子在学校不爱生产劳动，就是打扫教室、清洁区也是懒洋洋的；到了家里，不少孩子也不愿做家务，怕苦怕累，图享受的现象很严重，令人担心。长此以往，孩子们不仅身体素质不行、心理素质不行，也缺少劳动技能，缺少生存的本领。家庭、学校和社会都难逃其咎。许多家长对孩子“承诺”：只要你把书读好，家务劳动不要你做！从学校情况看，素质教育喊得凶，应试教育干得实。体育锻炼时间都不能得到保证，甚至学生的休息睡眠时间都难以落实到位，生产劳动教育就更是“靠边站”。学校也不是没有生产劳动教育，但那是在教材上，在课表上。社会上那种不劳而获，甚至轻视体力劳动、鄙视劳动人民的风气也日渐恶劣。

    各国家长普遍重视从小培养孩子的自理能力和吃苦精神。因为孩子将来面临的是市场经济社会，是一个处处充满竞争的社会，竞争要求每一个社会成员必须具备这种能力和精神。

    日本教育孩子有句名言：除了阳光和空气是大自然的赐予，其他一切都要通过劳动获得。许多日本学生在课余时间，都要去外边参加劳动挣钱，大学生中勤工俭学的非常普遍，就连有钱人家的子弟也不例外。他们靠在饭店端盘子、洗碗，在商店售货，在养老院照顾老人，做家庭教师等来挣自己的学费。孩子很小的时候，父母就给他们灌输一种思想：“不给别人添麻烦”，全家人外出旅行，不论多么小的孩子都要无一例外地背上一个小背包。别人问为什么，父母说：“他们自己的东西，应该自己来背。”

    中国家长平时对孩子的爱非常泛滥，生怕孩子受了委屈，其实这只是一种眼前短期的关爱；而一些外国家长让孩子参加磨练，多吃苦头，是一种长远的关爱，更有利于孩子今后的成长。

    如何培养孩子们的吃苦耐劳品质呢？我下面着重从家庭和学校方面谈一谈。

    家庭要培养孩子的劳动能力，认识劳动的价值，也有利于培养孩子的社会义务感。提倡勤俭节约的生活教育。培养孩子在未来社会中生存的本领，训练孩子独立生活的能力。

    学校的教育也是必须的，除了不怕吃苦的思想教育，还要有不怕挫折的心理品质教育。除了教育，还要进行必要劳动，特别是生产劳动锻炼。（1）办好生产劳动基地。一个学校，要有一个学农基地，和一个学工基地。要组织学生利于周末和寒假、暑假时间，到那里接受生产劳动锻炼。（2）落实生产劳动技术教育，要让学生实实在在学习几门实用技术，不合格的不予毕业。（3） 要解放思想，不能一味强调义务劳动。孩子们劳动了，又有劳动成果，还是要尽量给予一定的劳动报酬。（连云港新浦中学支部 吴海燕）