一、教学目标：
1、学习并掌握购物的相关常识和技巧；
2、养成良好的购物习惯，做文明的消费者；
3、认识到消费者要依法维护自己的合法权益。具有一定的维权意识；
二、教学重点与难点：
重点：学习购物技巧，养成良好的购物习惯；
难点：学会维护自己在购物过程中的合法权益；
三、教学方法 活动体验
四、教学准备 多媒体课件
五、教学过程：
第一课时
活动一：学会看包装
1、同学们：我们在生活中都有过买东西的经历，怎样才能买到称心如意的商品，这里面有不少的学问。这节课，我们就一起来研究“买东西的学问”。（板书课题）
2、出示课件：班级要开联欢会，需要买很多东西，生活委员雯雯忙得不可开交，你来帮帮她吧。仔细看看这两种零食，哪种可以购买，哪种不可以购买呢？为什么？
3、学生自由发言，发表意见。
4、老师：我们所看到的这两张图是两种商品的包装。正规商品的包装上一般都有厂名厂址、使用说明、生产日期等内容，这是我们了解商品的重要渠道。
5、观察下面这几种商品，完成“观察记录表”，看看同类产品有哪些共同的信息？
6、下面这三种商品标志你见过吗？在哪种商品标签上见过？他们分别表示什么含义？（课件介绍）
活动二：避免购物小麻烦
1、在购物的过程中，我们可以采取一些方法来避免购物带来的麻烦和纠纷。
2、看看下面这两位同学的购物经历，你有什么建议？
3、你觉得我们在购物的时候，为了避免麻烦和纠纷，应该注意哪些问题？
4、教师总结：出示《小贴士》
5、还有什么需要提醒大家的吗？（教师适时补充：要记得索要发票），出示《知识窗》
6、随着现代科技的发展，网上购物越来越多了，你对网上购物有哪些了解？
7、你觉得网上购物应该注意什么？请大家一起来分享一下吧。
8、教师总结：看来购物真的是一门学问，我们在购物时要学会通过商品的包装、标签了解商品，还要通过一些小妙招避免麻烦和纠纷，网上购物更要慎之又慎。
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