｜教育学｜《教育科学研究方法》（14）课题研究

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课题研究

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一、课题研究概述

课题是指为解决一个相对独立而单一的问题而确定的最基本的研究单元。也有人把“课题”称“项目”, 认为“课题就是从研究方向所指示的问题中确立的研究项目。选题，是指经过选择来确定所要研究的中心问题。即确定研究的方向和选择进行研究的问题。

1、好的研究课题的特点  

1）问题必须有价值。理论上要有新的突破，实践上要对实践工作有重要指导作用，除此之外还要对其他领域有较高的外部价值。

2）问题必须有现实性、科学性。选题要有一定的事实依据，必须以基本原理、基本理论为依据。

3）问题必须具体明确。选定的问题一定要具体化，界限要清楚，范围要小，不能太笼统。

4）问题要新颖，有独创性。选定的问题应是前人未曾解决或尚未完全解决的问题，通过研究应有所创新，有新意和时代感。

      5）问题要有可行性。可行性是指问题是能被研究的，存在着被解决的可能性。

     2、研究课题的主要来源 

1）从社会发展需要提出的问题。

2）学科建设中需要解决的问题。

3）教育实践尤其教育改革中反映出来的实际问题。

4）日常观察中发现的问题。

5）从不同学科之间的交接点找出问题。

      6）从当前国内外教育信息的分析总结中提出问题。

 3、研究课题选择过程和方法 

1）要有明确、相对稳定的研究方向；总方向，某学科领域的方向，研究者个人的主攻方向。

2）要善于对问题进行分解；问题分解是把一个大的问题，按照内在的逻辑体系分解成相互联系的许多问题，从而找到解决这个问题的步骤和相关的网络。

3）要善于转换问题的提法，并使问题形成系列；当一个问题解决以后，要把握时机，及时转向由此引申出的其他相关问题。把握问题延伸的系列，既要使研究的课题沿一定的脉络具有前后的相关。

4）要对选定的课题进行论证。课题论证是指为了避免选题的盲目性，依据详实的资料，并以齐全的参考文献和精细的分析来对选定问题进行分析、预测和评价。

二、常见考题

①名词解释、选择题

②简答（述）题

三、答题关键点

      这部分内容虽然比较简单，但内容较多。一般以考名词解释、选择题、简答题的形式进行考察。

复习方式：阅读考纲+理解记忆+参考其他资料深入了解。

素材来源 |闫相国申硕团队