编辑丨黄晔
当前，STEAM教育理念正风靡全球，这股创新教育风潮倡导将科学（Science）、技术（Technology）、工程（Engineering）、艺术（Art）、数学（Maths）融合起来，通过跨学科学习， 提高孩子的创新实践能力和全面的科学素养。
当爸妈们开始犯愁给孩子选择什么样的STEAM课程时，有这么一本书，其实早在20年前就实践起了这一理念！那就是这本《让孩子着迷的77×2个经典科学游戏》。
它是日本著名的“科学实验伯伯”后藤道夫的代表作，早在1998年就出版了日文版，出版后深受孩子们喜爱。书中的154个经典科学游戏涉及了物理、化学、几何、生物等多门学科，可以说是“穿越时空”，提早实践了STEAM教育理念！
深受孩子们喜爱的“实验伯伯”后藤道夫
可能有的爸妈会觉得，目前市场上的科学实验书数不胜数，为何小编单单选中这一本低调质朴的双色书，它能引起孩子的兴趣吗？
来看看全国模范教师、北京著名牛小中关村三小校长刘可钦老师是如何高度评价这本书的吧！
《让孩子着迷的77*2个经典科学游戏》涉及了154个科学游戏，有关物理、化学、生物、电学等多领域。最重要的是，看起来很神秘，动手操作后就能“恍然大悟”，还能学会“耍宝”的技能，这样有趣的游戏书孩子们怎么能不喜欢。
简单可爱，带点稚拙的内文插图
有没有勾起爸妈们的童年回忆？
这本书自2011年由爱心树童书引进以来，总计印刷超40次，累计印量超过100万册！它得到了学校、老师、家长的广泛认可，入选了“中国小学生30种基础阅读书目” 、“全国少年儿童阅读年推荐书目” ，清华附小等“中国百所名校小学生阅读书目”，还获得了中国版协少读工委、《出版商务周报》优秀少儿游戏益智图书的荣誉。最关键的是，它获得了孩子们的喜爱，百万孩子亲手验证了书中那么多有趣的实验！
用家里常见的生活用品就能做科学小实验
提到科学实验，爸妈们可能还会有顾虑，要提前准备很多材料和工具吗？操作起来会不会很麻烦？这本书里的小实验用的都是最常见的生活用品，无须大费周章，操作简单方便，在家轻松带孩子玩起来。
书里的游戏到底多有意思呢？小编选了几个和娃一起玩，感觉就是——完全停不下来！
力学饮料瓶喷泉
饮料瓶内装入大半瓶水，并插进两根吸管，一根插入水中，一根在水面之上。往插入水中的那根吸管里用力吹气，水就会像喷泉一样，从另一根吸管喷出来啦。
这是因为吹气后，瓶内水面上的气压就增高了，于是水就被挤入了另一根吸管，从而形成了喷泉。
电学跳舞的章鱼
用烘焙中常用的铝箔纸做一个简单的小章鱼。用面巾纸摩擦吸管，然后绕着章鱼转圈，在静电感应的作用下，章鱼就会跳起舞来！
化学
汽水火山爆发
再来一点刺激好玩的吧！只要在瓶装汽水内，放入两三颗泡腾片，就可以制造出“火山爆发”般的奇观！
原来泡腾片中含有小苏打，也就是碳酸氢钠。碳酸氢钠溶于水时，就会产生二氧化碳。而汽水中本来就含有二氧化碳，汽水中的二氧化碳和碳酸氢钠溶解产生的二氧化碳一起冒出，就出现了类似火山爆发的景象。
化学
鸡蛋“发福”啦
鸡蛋家家都有，把鸡蛋放在白醋中浸泡3天，你会发现外面硬硬的壳不见了，只剩下一层软软的半透明薄膜，而且体积比原来大了1.5倍！
左边是泡过3天醋的鸡蛋，右边是普通鸡蛋
白色的蛋壳不见了，是因为它被醋酸溶解了。蛋壳的主要成分是碳酸钙，被醋泡着的蛋壳中冒出来的泡泡就是溶解反应产生的二氧化碳气泡。而鸡蛋的体积涨大则是由渗透压造成的。
生物
一指神功
如果身边实在没有小道具，只有你和孩子两个人，也能做科学实验，再也不怕旅行路上无聊了！
让孩子坐在椅子上，你只用一根指头顶住他的额头，他就没办法站起来了。快施展你的一指神功吧！
这是因为人要从椅子上站起来，首先上半身要前倾，把身体的重心移到前面，然后才能借助双脚用力把身体撑起来。但是头部一旦被手指抵住，身体就无法前倾，自然也就站不起来了。
看完这些有意思的小实验，有没有觉得不过瘾？书中一共有154个，一天一个，能和孩子玩小半年！但根据小编亲测，结果就是一拿到书，孩子就放不下来了，整天缠着你要做实验！
所以，这本书看似“平平无奇”，实际上超实用、有内涵，绝对能排得上家里利用率最高的科普书了！
什么是伯努利定理？共振现象是怎么回事？大气压力、摩擦力在生活中都有哪些应用？听着专业的科学概念通过一个个小实验就能让孩子轻松理解！
书中每页都是一个小实验，操作步骤清晰明了。“为什么？”栏目介绍了该实验的基本原理，“应用”部分则把这一原理在生活用的实际应用告诉孩子，理论结合实际，更通俗易懂，融会贯通！
书中还有科学家专栏，介绍了我们耳熟能详的大科学家的童年事迹。爱因斯坦、爱迪生、法拉第、居里夫人……他们的科学兴趣是如何被点燃的？从科学家的故事中，孩子们也能汲取力量，感受到科学其实很简单，科学就在我们身边！
书的最后还贴心地附上了“科学游戏及应用原理一览表”，如果学霸型的爸爸妈妈想给孩子讲解更深入的科学知识，就可以根据表中的基础概念进行拓展啦！
本书的作者后藤道夫从1998年起，就作为日本科学技术振兴机构的“科学推广人”，在日本各地举办“科学教室”，开展科学教育活动。他为小朋友们写了很多科普书，深受孩子们喜爱。日本政府为了表彰后藤先生长年为科普事业所作的贡献，于2000年授予他“科学技术厅长官奖”。这个奖项的含金量相当于我们的科技部大奖，所以非常了不起！
后藤先生在给孩子们做实验
正如后藤先生所说，这本书的主旨是希望在日常生活中，在亲子互动时，让孩子了解来自科学的知识、趣味和不可思议。
对我们大人来说，在学校已经学过数理化，或许很清楚这些游戏不过是利用了大气压力、重力或静电的一些特性，但对孩子来说，这一切的一切都是未知的，神秘的。
所以，当孩子看到这些神奇的情景，一定会眼睛一亮，甚至为之着迷，并且努力猜想这是为什么。
这时候，请你不要急着告诉他们答案，让孩子充分感受爱因斯坦所说的那种“看不到，也摸不着”的力量，耐心地陪着孩子一起思考，点亮他们心中探索世界的小火苗吧，这才是STEAM教育真正的意义所在！
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