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村子里的小孩子犯坏淘气，把大人惹急了，骂上一句“有人生没人教的东西”，算是足够狠的了。小时候听到这句话，本来与我无涉，但每次都会有锥刺骨髓刀割心尖的痛感。因为母亲走得那般早，全村的孩子里，要论“有人生没人教，”可怜见我，有最大的可能。所以，“一定要做个有教养的人，”那时倒成了我心底长鸣的警示。谢天谢地也谢所有的乡亲，从来没有一个人以“有人生没人教”的狠话刺激过我。
教养是什么?在稚嫩而混沌的日子里，我将教养视为人与畜生的界限:有教养的，算个堂堂正正的人，没有教养的，连畜生都不如。畜生供人驱役，遭人作践，任人宰割，人活着，本该争气要强，怎么能堕落到那个份儿上呢?最起码，招人讨厌的事情不要做，招人讨厌的话不要说，这可能是一个尿尿和泥的孩子最本初的修养意识，上升到现在的理论，即关乎到和谐地处理人与社会的关系。主动适应自身所处的风土人情，致力于协调和顺的人际关系，以谦恭的姿态积极融入社会，即坚持自己的人生准则，又不自行其是，四处树敌，确实是教养的重要一课。
从教养的角度认识人，分析人，评价人，结交人，体现着一个人的学识、修养和境界。对子女，对晚辈，从教养的角度熏陶培养，言传身教，是父母和长辈的神圣责任。所谓“一叶草自有一点露”、“树大自然直”的世俗观念是不靠谱儿的。家庭的风气，家长的榜样，家教的调理，对孩子的性格、志趣、思维方式、处世理念亦即人生观，世界观，价值观，具有关键性作用。从这个意义上说，孩子一生的命运如何，与家长紧密关联，就此而言，长辈肩上的分量不轻。
带小米芽出去，经常会遇到一些孩子，抢她的玩具，夺她的食品，抢过去以后甚至理直气壮的视为己有，玩了一阵儿，我们往回要，居然横眉瞪眼的坚决不给，态度之蛮横，行为之霸道，令人咋舌，看着他们的父母苦涩而无奈的挤笑，真不免为这类孩子的未来隐隐担忧。我们教育孩子的关键性目标，就是要让孩子成长为身心健康、人格完善、思维合律、志趣高雅的人，树立合时合地的生命态度，养成合情合身的生活习惯，掌握合人合用的生存技能，知荣辱，明是非，守本分，肯学习，求上进，付辛苦，善取舍，懂进退，爱整洁，能共享，惜光阴，爱亲友，远小人，保平安。上述这些，一下子都做到上佳境界不太现实，然而，让这些理念在孩子的心灵扎根，永不懈怠的去要求自己越做越好，完全是情理之中的。
树立合时合地的生命态度，应能无怨无悔的与时代同进步，与社会共呼吸，热爱祖国，热爱人民，知道天地之高阔，世相之无常，生命之珍贵，个体之渺小，责任之所担，生活之真谛，不汲汲于功名利禄，不耽耽于明争暗斗，不耿耿于得失恩怨，不恹恹于斗室病榻，不孜孜于酒色声乐，如果没有机会一展报国效民的宏愿，便甘愿平凡得像一颗小草，过一种淡泊简单平和安祥的日子。
养成合情合身的生活习惯，应能喜欢阅读，坚持锻炼，不嗜烟酒，戒绝赌博，爱好优雅，让健康的生活内容占据岁月的时空，并成为自觉的规律的有序又有益的行动，将日子安排得丰富多彩而妙趣横生，张弛有度而意遂心想。好习惯的基本点，在于喜欢阅读和坚持锻炼，前者可使人有正确的思维和行为方式，后者可给人强健的的身体和充沛的精力，而这两方面，都是幸福人生绝不可或缺的。
掌握合人合用的生存技能，应能立足于自食其力，坚定的依靠自己，不管到了什么环境，少苛求他人，多反思自己，建立起和谐的人际关系，努力拥有自己的一技之长甚至独特才能，以个性特征鲜明、职业态度严谨的“使用价值”，凸显出自己的不可或缺性，不愁没有稳定的工作、上升的空间和优裕的薪酬。长本事，永远是生存得好的最根本途径。大事做不成，小事看不起，志大技穷，脱离实际，受穷挨憋也只有忍着的份儿。
嫌烦嫌累就别要孩子，索性丁克，要么就把对孩子的爱，认真体现在对孩子的一生负起责任。真正讲大爱、会疼爱的长辈，一定会满怀感恩的珍惜自己与孩子的命缘，从孩子的大局和长远出发，养而善教，为孩子幸福的一生，付出自己持续的努力。否则，很难讲他是一个合格的、讲良心、有责任感的好父母，好长辈。
2013年3月27日
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