看了安徽省石台县高考考生考试时眼镜被监考员收走鉴定的新闻，笔者深为该考生感到不公的同时，也为高考防作弊变得草木皆兵而深感无奈。
虽然高考作弊手段层出不穷，但眼镜作弊笔者还是闻所未闻。关于考试作弊，早先是运用传统手法，通过监考老师传“纸条”进行。后来，随着高科技的突飞猛进，就用上了BB机。再后来，则使用手机和微型无线电。总之是，目前还没有听说过高考用眼镜作弊的。
据报道，此事发生后，不仅当事监考员称“都是走正规程序”，而且石台县招生办负责人亦称依据规定监考老师没有过错，两者都是理直气壮的样子。言外之意，也就是这位考生只能自认倒霉了。
只是，高考是人生最大的机遇与挑战，也许是改变人生最重要的节点，遇到这样的波折，却还要让她独自承担由此造成的后果，对一个高考考生而言是否太过沉重了？
笔者在此要问的是，当事监考员称“都是走正常程序”，这个“正常程序”到底是个什么鬼？是由哪个部门制订的？监考须知里是不是有鉴定眼镜这一条？如果没有那就是自作主张，监考员走的就不是“正常程序”！
还有，石台县招生办负责人称依据规定监考老师没有过错。笔者以为，该县招生办要证明监考员没有过错，不能空口无凭，应该拿得出相关“规定”，否则自是难以服众。
再者，就算监考“程序”和“规定”有“鉴定眼镜”这一条，但“作弊眼镜”的出现毕竟是新生事物，在监考老师没有一定把握之前，便没有权利在考试进行时收走考生的眼镜去作鉴定。合理合情的作法，应该是让考生先考完，事后再鉴定被怀疑考生的眼镜。因为，这样做从追究作弊者责任的角度而言，是完全没有影响的。
可以说，“事后鉴定”的作法，既不影响考生的考试，也不会影响监考老师的从严监考，本来可以做成“两全其美”的事，也许就因为监考老师的“不近人情”或“一念之差”给毁了。
高考作为一种普选人才的教育制度，虽然不再成为人们改变命运的独木桥，但十年寒窗苦读，学子们总希望高考三天能证明自己的学识。不仅考生和家长对此重视无比，就连学校、公安、城管、等部门也是严阵以待，对考点周边进行限行降噪，生怕影响考生考试。此举，虽给周边居民及行人带来不便，但得到了人们的充分理解。
新疆库尔勒19岁学生小军于6月7日参加高考前嫖娼被抓，当地警方得知他是高考考生时，并没有直接把他送进拘留所，而是为其准备了食物，放缓了审问进程，保障他的休息时间，疏导他的情绪，告知他不要有心理压力，专心参加考试，并专门派民警将他送回考场。同时，警方对小军做出“拘留十三天”的处罚决定，留待高考过后执行。当地警方的作法，赢得公众的普遍叫好，在近来警方频出负面新闻的关键时刻，成为了和谐警民关系的新亮点。
笔者以为，从库尔勒警方对特殊情况进行特殊处理的作法得到公众普遍叫好就可以看出，在严格执法的同时，不违背法律规定的情况下进行对当事人有利的变通执法，还是深得人心的。
因为，从社会的现实情况看，库尔勒警方的作法，不仅合法，而且合情、合理，并没有影响执法的严肃性，却真正起到保护和教育一个涉事未深的高考生的作用。反之，如石台县监考员在考试时收走考生眼镜进行鉴定，看似是在严格执法，其实已经侵犯了这个考生的合法权力，也许要毁了这个孩子的高考，进而毁了她本该有的人生。
笔者以为，云台县的“高考眼镜事件”之所以会发生，与监考员机械地理解和执行制度有很大关系。当事监考员和当地高考主管部门不能装无辜或理直气壮，当事考生也不能为此自认倒霉泪往肚里流。问题究竟是怎么发生的？都有哪些人该为此事承担责任？当地相关部门必须给考生和社会一个交代。
在依法治国的年代，多数政府部门都拥有权。笔者以为，严格执法首先是要程序合法，但愿执法者们能搞清楚这个问题，再面向公众举起他们手中的权杖。
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