易理解，自然环境描写的作用和答题模板

1、《散步》：（七上）

“这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。”

答：这段景物描写点染了春天的美丽和生机，传达出万物复苏的生命感慨，渲染了自然和谐的气氛，衬托了一家人散步的美好情境和幸福心情。

方法指导：

首先要点明景物的特点+渲染了某种氛围+结合语境指出景物描写的作用。

2、《土地的誓言》（七下）

“当我躺在土地上的时候，当我仰望天上的星星，手里握着一把泥土的时候，或者当我回想起儿时的往事的时候，我想起那参天碧绿的白桦林，标直漂亮的白桦树在原野上呻吟；我看见奔流似的马群，听见蒙古狗深夜的嗥鸣和皮鞭滚落在山涧里的脆响；我想起红布似的高粱，金黄的豆粒，黑色的土地，红玉的脸庞，黑玉的眼睛，斑斓的山雕，奔驰的鹿群，带着松香气味的煤块，带着赤色的足金；我想起幽远的车铃，晴天里马儿带着串铃在溜直的大道上跑着，狐仙姑深夜的谰语，原野上怪诞的狂风……”

答；比喻、拟人、排比，从视觉、听觉、嗅觉等角度，全面而生动地描绘了广袤的关东原野上美丽的风光，丰饶的物产，表达了作者对家乡的热爱与思念之情 。同时作者将极富地域特征的景色与物产进行叠加与罗列，增强气势，造成强烈的冲击力，给读者如临其境之感。

方法指导：景物描写方法+景物特点+作用（感情或主旨）

3、《邓稼先》（七下）

“浩浩乎，平沙无垠，夐(xiong)不见人河水萦带，群山纠纷。黯兮惨悴，风悲日曛。蓬断草枯凛若霜晨。鸟飞不下，兽铤亡群。亭长告余曰： '此古战场也！常覆三军。往往鬼哭，天阴则闻！’”

写出了邓稼先工作环境的艰苦恶劣，渲染了悲壮的气氛，突出了他为国不辞劳苦，无私奉献的品质。

4、环境描写还有推动故事情节发展的作用

5、《我的叔叔于勒》（九上）

“我们上了轮船，离开了栈桥，在一片平静的好似大理石桌面的海上驶向远处。”

这一段景物描写，用了比喻的修辞手法，写出了海上景色的明丽，烘托人物快活而骄傲的心情，推动了故事情节的发展，为下文遇到于勒做了铺垫。

有兴趣的家长或者想在这方面帮助孩子的家长，可以打印下来，扣除绿色的答案，让自己家孩子做一做。