“假如婚姻成为可以续签的、为期5年的契约，会怎么样呢？”当这个爆炸性的问题提出来以后，大家都投入了激烈的讨论之中。这里是拆书帮小蛮腰分舵演武场的现场，三级拆书家水菱正带领着大家学习《比知识还多》一书中的“PMI”和“CAF”。
本文是我在参加《比知识还多》线下拆书的一些记录和感悟，以下是本文结构：
一、什么是PMI 和 CAF？
二、PMI和CAF的主要运用在哪些方面？我们可以怎么运用？
三、本次拆书活动我的收获有哪些？
四、我是怎么应用PMI和CAF的？
1、PMI思考法指的是优点（Plus）、缺点（Minus）、兴趣点（Interest）。当我们面对一个议题时，我们会很自然地陷入到4种思维陷阱中，即：第一印象、略加思索、成见、传统看法（不同的人会因为不同的生活经验落入一种或多种思维陷阱）。
这样直接的直觉反应，往往让我们陷入到不断地佐证自己的观点，而并非从各方面考虑议题，这对我们思考议题本身是不利的。如开篇提到的“婚姻变成5年续签的契约”的讨论中，小伙伴们一开始都直接抛出了自己的观点，或支持，或不支持，接下来的都是在解释为什么这样考虑，实际如果要对这个议题做出决策探讨时，这样的讨论并不能到出好的决策。
而PMI思考法可以帮助我们从各个方向观察事物，进而做出好的决策。PMI思考法的的步骤也非常简单：首先有意识地放在优点方面（P），然后再考虑缺点方面（M），最后考虑使人感兴趣的方面（I）。
2、CAF是指考虑所有的因素（Consider All Factors）的过程。它重点强调的是“遗漏了什么？”。有意识地运用CAF，可以把我们注意力从因素的重要性转移到寻找所有的因素上，能让我们避免遗漏。有时候，被忽略或被遗漏的往往起着关键的作用。如活动中，拆书家让大家回忆既往是否有相关经历时，小伙伴A的经历让人印象深刻：之前去台湾旅游，A出发前已经考虑好买不同的礼物送给家人、闺蜜、同事，旅游时也按照计划执行了，并对每一个礼物做好包装、物流。偏偏因为没有考虑到行李箱的问题，导致安排“功亏一篑”。A的行李箱是一款常见的紫色行李箱，很多旅客都有同款行李箱，而A并没有对它进行贴标签或加标志物以区别，结果回程时丢失了行李箱，所有礼品也随之丢失。
很多小伙伴在面对自己非常熟悉的事物、流程时，最容易犯“考虑不周全”的错误。或者我们总是挂在嘴边的“随机应变”，恰恰有可能发生遗漏，而这个遗漏往往还是关键的、导致成败的环节。刻意去练习CAF将有助于提高我们做某件事的成功率。
3、PMI和CAF的区别和关系？
PMI是对想法的反应，CAF是想法之前对情况进行的分析和研究。一般CAF在PMI前，比如我们要考虑培养一个好习惯时，我们可以先通过CAF考虑出所有自己需要培养的好习惯，然后从中筛选几个重要的，再来分析这些习惯培养的P、M、I，最后做出决策，决定需要培养的习惯和方法。“CAF的目的在于尽可能地完整，考虑到所有因素，而不仅仅是找到有利或不利因素。”
PMI思考法可以作为一种处理想法和建议的思维工具。
CAF思维方法的运用与行动、决策、计划、进行判断和做出结论紧密相关。
1、面对“有人建议公交车取消座位、这样可以载更多的人”这个议题，大家通过小组讨论，得出了以下PMI过程。
Ｐ优点：1）可以载更多人，需要的公交车少了；2）成本降低了；3）二氧化碳排放少了，对环境有好处；4）更多人可以搭上公交，交通可以缓和一些。
M缺点：1）老弱病残孕不方便；2）长途路线旅客不方便；3）容易造成超载，不安全；4）给小偷、性骚扰增加了机会；5）乘车的体验不好。
I兴趣点：1）进行分不同时段发出有座位和无座位的公交；2）有无座位的公交票价不同；3）是否可以针对不同人群发车？4）根据长短途路线的不同发出不同的公交；5）是否可以像电梯那样感知载客量，以防超载？
2、拆书家提出了“一个人要准备去面试一份工作时，要考虑到的方面有哪些“的问题。拆书家采用了类似“世界咖啡”式的讨论，先让各小组对问题进行CAF分析，考虑尽可能多的因素。5分钟后进行小组轮换，留下记录的人，让记录的人先复述，其他人接着补充。如此轮换几轮，最后得出以下的关于面试需要考虑到的各个因素：
不讨论不知道，原来准备一场面试需要考虑到的方面可以这么多，简直惊呆了。如果面试者能有如此详细的准备，其面试通过的成功率将会非常高。
1、关于思维陷阱：在讲解到这一部分时，我不禁想起了我的青春期。那时候为了显示自己很突出，“有思想”，总喜欢带着“个人成见”去“批判”任何娱乐东西（注意，是“批判”而不是“评论”）。比如总会说某个明星没脑子，某些电视剧很脑残无聊，但实际上这样的评论是很片面的，带着太多个人感情、个人成见，十分幼稚，不成熟。长大后回看当年的一些作品，实际是并不如想象中那么糟，甚至还有很多亮点和惊喜。对我的启示是，年龄增长了并不是真正的长大，如果不能运用成熟的思维模式去观察、思考（如PMI思考法），并不是真正的成熟，不过是年龄的增长。
2、关于PMI：在演练运用PMI思考法时，我发现个人的经验、成长经历会影响P、M、I的选择分类。比如在进行“女生要找铁饭碗工作”的PMI思考中，关于“工作稳定”这个思考，有些伙伴觉得这是铁饭碗的优点，但另外的伙伴偏偏觉得这就是缺点啊。所以，P、M、I的分类应该是没有标准答案的，会因不同的人而进行不同的分类。所以我们在运用时也不用太纠结这个究竟是不是属于这一方面，只要是适用于自己的就OK了。
3、关于拆书家：今天参加的是我们三级拆书家水菱老师的演武场，她在活动中增加了“自测表”的环节，这个类似小测验的设计，让参与者更好地理解片段原文，也对拆书家I的讲解减轻了些负担，是个内容解释、催化理解的好方法。这样的设置对致用类的、有明确定义和步骤的文章片段非常有效，以后相关活动组织可以借鉴。
这场关于思维方法的拆书学习来得非常及时，我近期的一些想法和思考正好可以运用上。
1、PMI运用：
近期我在考虑着要不要在自己的简书上写关于“领读一本书”的系列文章，但每次在头脑中的思考都过于凌乱无法成型。我尝试着使用PMI法来分析这个想法。
经过PMI思考法分析，我认为我要先解决兴趣点提出的几个问题（速度、效率、精力），这样不至于让我顾虑M中提到的问题，可以更好的推进这个想法和行动，让自己获得成长。
2、CAF运用：
今天是我和另一位拆书家的线下活动，为了提升参与活动者的体验，我尝试着用CAF来考虑所有因素。
后记：
本文的题目“想要一个人有一群人的智慧”，其实想要表达的是，个人在考虑问题时，由于思维习惯、过往经验等问题，往往可能陷入思维陷阱、考虑不周全。而一群人的团队讨论是可以弥补这些缺失。但很多时候我们无法事事都能有团队的思考，那么掌握有效而正确的思维方法则非常重要。虽然本次拆书课中很多结论的得出是通过团队去运用得出，但是个人只要通过重复的刻意练习，掌握好PMI、CAF等好用的思维方法，那么一个人也会有一群人的智慧和力量。
【亲爱的读者伙伴，如果你读过本文并尝试使用文中提到的PMI 和CAF思维方法，欢迎你在评论里面说出你的感受和体验，大家可以进一步的共同探讨。】
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