今日分享：第十八章 孩子达到顺从的三个阶段（上）
女儿1999-雲妈妈(281203674) 9:10:53
2010.12楷楷妈妈(287082535) 9:11:54
蒙特梭利认为，人的正常状态是服从，是顺从。对于儿童来说，服从会变成一种荣耀，一种快乐。对成人来讲，最典型的现象是谈恋爱的时候，尤其是爱情这层面纱还未揭开，你倾慕的对象请你帮忙，荣耀就真正的到来了。
2010.12楷楷妈妈(287082535) 9:14:51
顺从就是这样一种感觉：荣耀和快乐。意志是服从的基础，现有意志后有服务。当规则难度太大，儿童没有能力遵守时，强迫儿童，只能给儿童再制造一个不诚实的品质。幼儿期是形成意志的关键期，儿童都在学着依自己的能力遵守规则，顺从事物的规律，建立真正的顺从，但难度太大就会带来我们意想不到的恶果。
顺从才是儿童的正常状态。当儿童不顺从的时候，正事他没有能力顺从的时候，那是他的意志力没有完善。
2010.12楷楷妈妈(287082535) 9:16:49
好动，完全是在儿童自发的活动遭到破坏以后，儿童没有发展的目标才出现的。顺从的人，按照马斯洛的说法，就是自我实现的人。他实现了自己，就会关注和帮助他人实现自己。
2010.12楷楷妈妈(287082535) 9:18:23
以往顺从的含义是，教师或父母告诉儿童做什么，儿童就去做什么。这是 教育中的顺从。在蒙特梭利教育中，顺从分三个阶段。
第一
2010.12楷楷妈妈(287082535) 9:23:45
第一阶段，儿童有时顺从，但并非时时如此，这可能给你留下“任性”的印象。我们来看看孩子是怎样任性的，当儿童正在发展某种机制和观念的时候，比如，在发展一种“完美”观念的时候，你破坏了这种“完美”的感觉，儿童会跟你“斗争到底”。比如说，一张饼，儿童是绝不容许你把柄掰成两半的。但是爸爸买了张饼，正好从中掰了两半，小半给了孩子，大半给他自己。然后，他的孩子拿起这半张饼大哭着把饼扔掉了。爸爸很尴尬，很生气，他的解释是：这个孩子很贪婪。但实际上，这个孩子在建立一种“完美”的观念，那个爸爸破坏了孩子“完整”的感觉。孩子极为痛苦，为了维护他心中对事物完美的追求，他会与成人“进行斗争”。我们大多数人把这种情况成为“任性”。
七田阳光全脑(2372452501) 9:33:57
【明智的父母都应知道】1、抚养孩子的最终目的是帮助他们脱离我们的生活；2、要学会生活中的任何事情，唯一的办法是开始去做；3、保护孩子最有效的办法是让他们学会自己照顾自己；4、形成习惯比学会技能需要更长的时间；5、孩子的家庭归属感比干净的卧室更重要；6、我们是教练而不是监工。
200306乐乐妈妈(985602005) 9:35:33
看了果汁妈妈的文章，受益匪浅，从而分析自己又像虚，又像滞，为了孩子这几年感觉透支了
2010.12楷楷妈妈(287082535) 9:37:19
做母亲非常不易
这才显示我们的贡献，呵呵，好好调养自己
200306乐乐妈妈(985602005) 9:42:14
是的，该保养了，希望年轻的妈妈们注意劳逸结合，永葆年轻
2010.12楷楷妈妈(287082535) 9:43:43
解放父母，解放孩子
2010.12楷楷妈妈(287082535) 9:44:44
给大家乐呵乐呵
07.08桐桐妈(378248342) 9:44:52
2010.12楷楷妈妈(287082535) 9:44:54
我们内部的调侃呵呵
07.08桐桐妈(378248342) 9:46:48
今日分享：第十八章 孩子达到顺从的三个阶段
2010.12楷楷妈妈(287082535) 12:10:59
顺从的第一阶段：儿童能够顺从，但并非总是顺从。在这个阶段里，顺从与不顺从是相互交织的。
2010.12楷楷妈妈(287082535) 12:14:58
顺从的第二个阶段是，儿童不再因缺乏控制而导致障碍。也就是说儿童发展自己的能力，当儿童具备了各种能力，做起事来就不会有障碍，这时，当老师和家长请他帮忙时，他就会快乐而兴奋的去做，他在这个时候能够顺从，以便在真实的生活中检验自己的能力。这样他的能力得到了进一步的巩固，这时他迈向顺从之路的一大步。就像一个人，他的英语掌握的很好，请他翻译就成为一件乐事；如果一个人外语水平不高，他翻译时很可能产生心理障碍，因为他知道他的能力不及。
冰线红茉莉(65289660) 12:17:27
2010.12楷楷妈妈(287082535) 12:18:41
第三个阶段，儿童会渴望顺从，这是顺从只是转向他认为优秀的人。他突然发现能够从这个优秀的人那里获得指导，获得帮助，从而产生了新的热情，变的渴望顺从了。当人达到某种状态的时候，顺从便成了一种渴望。儿童已经意识到教师能够做自己不能做的事情，他对自己说：“老师远远超过我，因而他能使我变得与他一样聪明。”当儿童有一天忽然认识到一个成人的能力超出他的时候，他就愿意顺从了，这就是生活。蒙特梭利说，顺从应为人类社会生活带来益处，若没有顺从，社会生活就变得杂乱无章。
2010.12楷楷妈妈(287082535) 12:21:21
儿童在漫长的头6年不断按自己的心智发展、并建立相当的能力后，他开始把握事物的本质和规律，并且开始顺从这种规律，第三阶段的顺从就建立了：顺从真理。这就是我们学校的孩子表现出来的：我爱老师，我更爱真理！孩子最后不再看人，而是遵循事物发展的法则。蒙特梭利讲，顺从是一直发展的最后阶段，儿童达到顺从水平如此之高，因而最终成为成人的榜样。
