如果孩子极度缺乏安全依恋感,孩子会在潜意识中萌生一个念头:学会的东西是不要记住的,我要忘记,我不会才能得到家长关注和鼓励,获得存在感。因此,在意识层面不能接受自己不学习,而内心深处的力量是不允许学习,
如果孩子极度缺乏安全依恋感,孩子会在潜意识中萌生一个念头:学会的东西是不要记住的,我要忘记,我不会才能得到家长关注和鼓励,获得存在感。因此,在意识层面不能接受自己不学习,而内心深处的力量是不允许学习,出现了强烈而持久的心理冲突,最终会以各类神经症的症状表现出来。
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