语文园地五第三课时

第三课时

1.出示三句话。
2.学生自由读，并说说这三句话中相同的地方。
3.同桌互读，交流。
4.全班齐读。
5.这样的句子我们在哪里读过？说出来。
6.扩展练习。

1.展示古诗积累。
2.学习新诗。
（1）出示挂图，教师配乐范读。
（2）学生跟读，领会诗的节奏与韵脚。
（3）学生自由读，要求借助拼音读通。
（4）同桌互读。
（5）教师抽查，纠正错音，注意“锄、谁、知、中、餐”的读音。
3.感悟诗意。
4.课后延伸。
找一找还有哪些诗或儿歌是写农民伯伯的，读一读，背一背。

1.把词语分类组合。
黄牛    面包     牛奶      作业本     花猫     尺子
1.写量词，不会写的字用拼音。
（　　）猫　　　一（　　）尺子　　　一（　　）牛
一（　　）树　　　一（　　）苹果　　　一（　　）枣
2.出下边蔬菜的颜色。
豆角（　　　　　），萝卜（　　　　　　），茄子（　　　　　　），南瓜（　　　　　）。

板书 语文园地五