中国国际教育网讯：作为国际学校孩子的家长，又是一名国际教育从业者，今天我想从【3大主流国际课程介绍】、【如何选择国际课程】、【国际学校特征】、【如何备考国际学校】四方面和大家分享备考国际学校的经验及心得。
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首先我们来看看公立转国际的话题。现在越来越多的家长在问我这个问题，因为的确是有一批家长是在幼儿园阶段就把孩子送到国际的幼儿园，他们的英文非常棒，但是汉语简单的读和写都有些许问题。
我的一个朋友，他的孩子跟我女儿一样大，差不多12岁的样子，在国际学校从幼儿园一直读到了现在，但是他的阅读水平依旧停留在小学二年级的水平。
像他一样的父母，同样有这样的困惑：既然在中国有汉语学习环境这么好的优势，要不要让孩子先在公立的小学把基础打好。
我们也知道在中国基础教育有很多优势，比如说学习习惯的培养，包括我们知道中国老师的要求还是比较严格的，课堂当中我们应该怎么样去听讲，这些在学校就能培养好。
另外还有更多的就是中文的学习。现在中国在全世界经济圈里的崛起，也有更多的家长认为汉语是不能丢掉的。
在我看来公立教育还是可以学的，但我们最终的目标还是想让孩子接受国际化的教育，或者是将来还是想让孩子出国。
所以我们应该考虑的问题是，到底应该什么时候转到国际学校去?
我认为还是小学毕业之后，或者是五年级、六年级之后会更好。
现在国内的国际课程有三大类。
IB课程
IB的课程，有三大要素和六大学科。
包括语言类、人文类的、科学类的、艺术类的，强调孩子的研究能力、实践能力，让孩子把知识串通起来。上课有格局，下课做的更加有实践能力。
并且IB是全世界的课程，被很多国家所认可。在很多面试当中占有优势。
此外还有一个很重要的点就是它是一个完整的课程，有小学PYP，中学MYP的课程，高中也是IBDP适合10到12年级的学生。
IB对于老师的要求的确很严格，因为PYP和MYP就只有一个框架，但是具体的教学用书，IB是没有的。
IB它强调的不是去学这个知识，而是它要通过IB培养你的思考能力。所以老师必须具备很高的素养，来掌控整个课程。
英国课程
还有一个英国的教育，它在初中阶段是GCSE，高中阶段是A-LEVEL。
这个课程在中国，在公立学校当中还是蛮普遍的，尤其是90年代的公立学校都用GCSE。如果在美国是叫GCSE，那么在中国就是叫IGCSE。
如果孩子初中毕业再学的话，其实一年就可以学完，然后两年就专门攻A-LEVEL。现在中国的孩子都是知识填充型的，所以GCSE对中国孩子还是蛮适合的。
因为它在A-LEVEL当中，尤其是第二年的时候，只考三门学科，压力会小一点，不像IB要考六门学科。
而且GCSE和A-LEVEL的考试内容，相对来说是以学科知识为主的。它对能力有一定的考察，但并不是以能力为主，所以它仍然是知识型的课程。
AP课程
第三个就是AP，它是大学先修课程。但是现在它变成很多美国大学的应试，所以有些学校只考AP课，给去美国上大学的孩子有一定的加分优势。
一些比较全面的高中课程，高中参加完会考，然后会专攻AP，这个是不太合适的。
那一些和美国高中合办的学校，我在这里就不再列举了。因为这些学校课程比较灵活，我们来基于每个学校看。
比如说在北京四大学校，它们是跟美国高中合作的。还有上海一些学校，它们的课程相对来说比较零散，完全是依靠学校本身的教研能力。家长选这些课程一定需要对学校有所考察。
AP对于在某个方面比较有特长的孩子会有优势。比如说他在数学方面，计算机方面有强项的话，实际上是考AP比较合适的，这样的话对于孩子的申请免试也会加分不少。
刚才讲了三大类课程，我们家长要从小开始规划。
如果读IB的话，孩子需要英语非常好。因为我见过写四千字的论文，对高中学生来说是比较有难度的。
另外IB的课外活动，有的时候学校的能力有限，做的质量也不是很高，也没有一些启示，所以IB的学校最好是它的资质，包括它的校史这一块，要看一下它的IB活动都是做哪些类型的。
大部分孩子比较适合A-LEVEL，因为它比较简单，语言要求也没有那么高。它是以知识为主的的考试，还是比较适合中国孩子的。
但是问题是，它对于申请英国大学会有优势一些，但是对于申请美国学校可能会有一点问题。
02
然后我们可以看一下孩子要读哪个方面的课程。
我们说一下无论是哪种课程，语文、数学、科学这个肯定是每一个课程里面都会有的。
科学里面可能还有自然科学、社会科学;社会科学里面还有history、geography，类别会更多。IB的课程可能还有不太一样的。
但是基本上都有语文课，叫English，大一点的孩子可能会叫literature。
语文课也是很多家长的一个吐槽点，很多刚进去国际教育和公立教育的不同会被吐槽。
一个家长说，他们刚进小学的课本一共是60篇课文，30篇阅读，每篇课文老师都要求要背啊，单词要去记，可孩子原来是不用背课文，有些课文里精彩的句子想要让孩子去背，孩子不愿意去背。
还有一个是孩子的课本真的很厚，很多课本都是在图书馆借的。
除此之外，老师还要求课后进行一些线上的阅读，有些是从图书馆借的阅读，每天都要完成一到两本书的阅读。
另外家长最担心的还是考试。这种方式的学习，她们也不知道学了什么，考试也不知道怎么考。
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