用字母表示数(3)

课  题

用字母表示数(3)

课  型

练习课

教 学

目 标

1、能较熟练的掌握用字母表示数的方法。

2、能正确运用字母表示常用数量关系、数量。。

3、会利用公式、常用数量关系求值。

重 点

难 点

能熟炼地运用字母表示数。

教 法

指导练习

教  具

小黑板

教    学    过    程

学生活动

一、基本练习：（5分）

1、填空：（1）a＋a=（  ）      a×a=（   ）

（2）当a=5时，2a=（   ），a的平方=（   ）

2、同学们在操场上做操，五年级站了x列，平均每列20人，六年级有a人。说出下面各式所表示的意义：

（1）30x   （2）30x+a     (3)a—30x

3、小结；用含有字母的式子不仅可以表示数量关系，也可以表示数量。 二、综合练习：（23分）

1、独立解答P51 第7题 师巡视指导个别学困生。

小黑板展示，集体评议，注意评讲求值的书写格式。

2、讨论口答P51 第8题  注意指导学生理解（3）小题，3x表示投中3分球得的总分数。

2、 分小组完成P51 第9题 请几个小组派代表说说式子表示的含义。

3、 独立完成P52 第10－12题  师注意巡视指导学困生。

三、全课总结：（2分）

通过练习，你还有什么疑困？你觉得你掌握得比较好的知识是什么？有困难需要帮助的地方是什么？

四、发展练习：（10分）

1、讨论P52 第13题   请学生先独立思考，再集体讨论。

2、在下面算式中，a、b、c、s各代表什么数？

A b c s

×      9

s c b a

板

书

设

计

用字母表示数

a ：单价   x ：数量   c ：总价

c=ax

a=c/x

x=c/a

教

学

反

思