课堂实施中的自由

课堂是学生舒展灵性的空间。课程实施中的自由是指学生自主而非强制的一种学习状态。它可以分为内在自由与人身自由。人身自由，指在课程运行过程中教师允许学生随意走动，相互交谈，学生可以选择想做的事，能够按照他们的意愿参与课程实践；内在自由指学生在智力上，情感上和心灵上的自由由。创设安全自由的心理环境就既要有人生自由，更要有内在的自由。内在自由是精神的自由，精神的自由就是心里的自由，就是思维与想象的自由。教学中只给学生时间和空间的自由仅仅是形式的自由，是绝对不够的，还必须真正能保证学生舒展灵性畅所欲言，我口说我心，我口表我意。