本单元的教学主题是感受人间真情，在教学过程中除了学习课文外还组织学生开展了一次综合性学习活动，——回忆，了解父母关心爱护自己的事情。并结合此次活动进行了一次口语交际，在孩子的交流过程中，孩子们讲述的都是母亲关心爱护自己的事情，没有一个孩子讲述父亲对自己的关心与爱护的事例。让我很是奇怪。我马上问道，“难道父亲不爱你吗？”孩子们毫不犹豫的说，“爱！”“那为什么没听到父亲爱自己的事情呢？平时，你喜欢和谁亲近？”“妈妈！”“为什么不和爸爸接近？”“害怕，很严肃！”相信爸爸听到这样的话心里会不舒服吧！冰心说过“父爱是沉默的，如果你感觉到了那就不是父爱了。”在孩子的生长过程中，时刻能感觉到妈妈对她们好，而爸爸呢…
回忆自己童年时也是和我班的孩子一样，从心里害怕父亲，更不敢和爸爸聊天了，但爸爸的一言一行时刻影响着我，那种深沉伟岸的爱影响着我，教会我面对困难时要勇于面对，教会我独立生活的本领……
可是现在的父亲由于生活所迫，出外打工，只有妈妈陪孩子在家，所以对孩子来说，父亲很陌生，孩子盼着父亲回到家，可是爸爸又不善于和孩子互动交流，孩子的生活中感受不到父爱，作为父亲要主动多参加亲子活动，就是在外打工，也要经常给儿子打电话，常沟通，让孩子时刻感受到爸爸陪在他身边，使孩子生活在有父母的爱的健康的家庭中，这样的孩子才会有培健全的人格。才是我们希望的！
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